¸£Àû¼§

Sök bland miljontals artiklar som har granskats av experter för att säkerställa kvalitet, inom naturvetenskap, teknik, medicin och mer.

Vi studerar skadeförekomst och uppkomstmekanismer av skador i samband med idrott. Vi studerar även effekten av skadeförebyggande åtgärder samt deras tillämpbarhet i olika idrotter och populationer.

Samtal och bemötande är fundamentala beståndsdelar i socialt arbete oavsett organisation eller klientgrupper. I SAMSOC samlas forskare och lärare som intresserar sig för kommunikation och interaktion inom socialtjänsten och övrigt socialt arbete.

Vem får upprättelse när staten bestämmer sig för att göra upp med det förflutna? Vi undersöker hur den statliga ersättningen till dem som vanvårdats under en uppväxt  i den sociala barnavården har fungerat.

Vinster i vården kännetecknar vår tids välfärdssamhälle. Men marknaden var en arena för produktion, distribution och konsumtion av omsorgstjänster långt tidigare. Under 1900-talet kunde föräldrar köpa barnomsorg på privata barnhem och barnpensionat.

Utredningar om vanvård har blivit ett globalt fenomen. Genom internationellt samarbete med forskare över hela världen bygger det här projektet en databas över de utredningar som har gjorts och deras innehåll.

Hur inverkar barn på ekonomi och samhälle? Hur formas barndomen i olika nationella och globala sammanhang? Området granskar politiska, sociala och ekonomiska förändringar över tid och rum med barns liv och villkor i centrum.

Ett nätverk undersöker hur idéer om tid, framtid och ungdom formades mellan 1975 och 1995 – en period präglad av välfärdsomvandling, krisdiskurser och nya ungdomskulturer.

Välfärdsrätt definieras i förhållande till begreppet välfärd och ämnesområdet är således inte begränsat till specifikt rättsområde. Genom kopplingen till välfärd och socialt arbete är forskningen inom välfärdsrätt i huvudsak tvärvetenskaplig.

Serietidningen berör ämnen som etnicitet, genus och klass på provocerande och engagerande sätt. Detta projekt bidrar till förståelse för hur serier kan användas i skolan för att skapa normkritiska diskussioner genom bild och text.