LiU-alumner är eftertraktade på en arbetsmarknad i stark tillväxt
Två av tre får miljörelaterade jobb redan inom tre månader efter examen, och alumnerna finns idag i allt från kommuner och myndigheter till konsultbolag och företag som SAAB och Astra Zeneca. Behovet av experter inom miljö, klimat och hållbar utveckling fortsätter att öka â och våra alumner är med och driver förändringen.
Jennifer, hållbarhetsspecialist
Jennifer Englund
Hållbarhetsspecialist på Lejonfastigheter, ett kommunalt bolag i Linköping.
Vad gör en hÄllbarshetsspecialist?
â Det kan vara vĂ€ldigt, vĂ€ldigt brett. Jag har tvĂ„ kollegor som ocksĂ„ Ă€r hĂ„llbarhetsspecialister, men vi jobbar med ganska olika frĂ„gor. Jag jobbar mycket med EU-direktiv och implementering av dem. Jag Ă€r ansvarig för vĂ„r hĂ„llbarhetsredovisning och vĂ„ra klimatbokslut. Jag jobbar Ă€ven med minskad klimatpĂ„verkan och driver projekt inom det omrĂ„det. I och med direktiven som kommer pĂ„ EU-nivĂ„, sĂ„ har mitt arbete gĂ„tt mer och mer mot verksamhetsstyrning. Jag Ă€r till stor del involverad i vĂ„rt affĂ€rsplanearbete.
Har du nytta av det du lÀrde dig under utbildningen i ditt arbete?
â Ja, framför allt systemtĂ€nket, att jobba med att se olika perspektiv hela tiden, var vĂ€ldigt lĂ€rorikt. Till exempel blev jag duktig pĂ„ att ta in flera perspektiv och synsĂ€tt pĂ„ olika frĂ„gor. Det hjĂ€lper i arbetslivet att kunna prata med en byggnadsingenjör och förstĂ„ dennes perspektiv. För att sedan kunna prata med en annan myndighetsperson eller en boende och förstĂ„ dem. SĂ„ just mixen av perspektiv var det viktigaste för mig.
Vad tycker du om programmet?
â Jag upplevde att alla lĂ€rare var vĂ€ldigt kunniga och kompetenta. De delade gĂ€rna med sig av sin kunskap. Jag tycker det Ă€r bra att fĂ„ mixen av samhĂ€lleliga frĂ„gor och naturfrĂ„gor, och att det Ă€r tvĂ€rvetenskapligt.
Skulle det rekommendera programmet till andra?
â Ja absolut, jag ser ju att hĂ„llbarhet Ă€r ett framtidsyrke fortsatt.
Frida, miljökonsult
Frida Björklund
Miljökonsult på Vinnergi, där hon bland annat jobbar med tillståndsprocessen för solcellsparker och elledningar.

â Ja, verkligen. Hela PBL, problembaserat lĂ€rande, med grupparbetet har jag verkligen haft nytta av. Det har lĂ€rt mig att man ibland behöver Ă„sidosĂ€tta att man Ă€r olika för att komma framĂ„t i arbetet. Och Ă€ven vikten av kommunikation. Man behöver hela tiden hantera mĂ€nniskor, sĂ„ det har jag lĂ€rt mig jĂ€ttemycket av. Sen att se saker lite ovanifrĂ„n och att fĂ„ med helheten, inte bara nischa in sig och bli för zoomad pĂ„ en grej.
Vad gör du?
â Vi jobbar i projekt, sĂ„ det kan innefatta projektmöten med kunderna till exempel för att rapportera hur det gĂ„r eller om det uppstĂ„tt nĂ„gra frĂ„getecken. Det Ă€r mycket eget ansvar. Att driva projekten framĂ„t, som att förstĂ„ var det kanske finns kunskapsluckor eller nĂ€r man behöver kontakta kunden. Jag jobbar vĂ€ldigt mycket i GIS, ett geografiskt verktyg, och jag författar miljökonsekvensbeskrivningar och samrĂ„dsunderlag.
Ăr du ute och jobbar pĂ„ plats ocksĂ„?
â Ja. Dels för att ta bilder till underlag, vilket hjĂ€lper myndigheterna att fĂ„ en bĂ€ttre bild över hur verksamheten kan tĂ€nkas pĂ„verka nĂ€rmiljön. Dels för att till exempel kolla pĂ„ saker som kan vara lite mer kĂ€nsliga, som vattendrag, stenmurar och rösen. I varje projekt Ă€r det unikt vad man behöver titta pĂ„.
â FĂ€ltarbete Ă€r det jag tycker Ă€r allra roligaste. Framför allt Ă€r det kombinationen som jag tycker Ă€r kul. Att man inte bara sitter vid ett skrivbord hela dagarna, utan man kan vara ute ibland ocksĂ„, det Ă€r jĂ€ttekul.
Mikael, miljöplanerare
Mikael Sonesson
Miljöplanerare, Linköpings kommun
Vad Àr det bÀsta med ditt jobb?
Det bÀsta med mitt jobba Àr att jag fÄr kombinera engagemang för miljö och hÄllbarhet med intresset för stÀdernas utveckling. Jag medverkar ofta som kompetensstöd i stadsutvecklingsprojekt och har Àven projektlednings- och samordningsansvar i en del projekt.
Har du nytta av det du lÀrde dig under utbildningen i ditt nuvarande arbete?
Det jag framförallt har nytta av Ă€r förmĂ„gan att kritiskt problematisera olika frĂ„gestĂ€llningar och söka ny kunskap samt att âöversĂ€ttaâ specialistkompetens till projektledare och planarkitekter. Programmet ger inte hela kunskapspaketet man behöver i rollen som miljöplanerare, men det ger bra verktyg för att införskaffa det om man har en egen kunskapstörst!
Axel, miljö- och hälsoskyddsinspektör
Axel Österlind
Miljö- och hälsoskyddsinspektör, Norrtälje kommun
Vad är det bästa med ditt jobb?
Variationen av arbetsområden och det faktum att ingen dag är den andra lik, jag blir nästintill aldrig uttråkad. Alla typer av verksamheter som jag besöker skiljer sig åt på sitt sätt och vis. Utöver själva arbetsvariationen så är yrkesområdet ”miljön” ett tillfredställande område att verka inom. Man arbetar för ett gemensamt och globalt syfte, nämligen att värna och skydda vår hälsa och miljö till nästkommande generationer.
Har du nytta av det du lärde dig under utbildningen i ditt nuvarande arbete?
Ja, utbildningen lade grunden för mig inom detta komplexa arbetsområde. Jag ser ofta värdet i de kurser och det kursinnehåll som utbildningen bestod av. Något som jag och andra miljövetare från LiU håller gemensamt är att vi har en skarp analytisk ”förmåga”/synvinkel, vilket är till en fördel när man arbetar som miljö- och hälsoskyddsinspektör. Utbildningen har gett mig de kunskaper och färdigheter som krävs för att fungera som en länk mellan det samhällsvetenskapliga och naturvetenskapliga.
Caroline, klimatanpassningssamordnare
Caroline Rydholm
Klimatanpassningssamordnare, Länsstyrelsen Östergötland
Vad Àr det bÀsta med ditt jobb?
Det absolut bĂ€sta Ă€r att det Ă€r sĂ„ varierande - klimatförĂ€ndringar pĂ„verkar vĂ„rt samhĂ€lle och vĂ„r miljö pĂ„ mĂ„nga olika sĂ€tt sĂ„ jag arbetar vĂ€ldigt brett med allt frĂ„n fysisk planering, nĂ€ringsliv, natur, lantbruk, social hĂ„llbarhet med mera. Det ger inblick i mĂ„nga olika samhĂ€llssektorer och mĂ„lgrupper. OCH att jag fĂ„r möjlighet att nörda ned mig i forskning om hur klimatförĂ€ndringarna pĂ„verkar oss hĂ€r i Ăstergötland och vilka effekter det fĂ„r.
Har du nytta av det du lÀrde dig under utbildningen i ditt nuvarande arbete?
Ja eftersom mitt arbete, liksom utbildningen, Àr vÀldigt tvÀrvetenskapligt tror jag programmet gav mig en bra grund inom mÄnga olika omrÄden. NÀr jag gick utbildningen gick det vÀlja olika spÄr och jag valde de som handlade om hantering av miljöproblem pÄ lokal och nationell nivÄ och sedan har jag mest arbetat inom kommun och stat. Tror ocksÄ utbildningen har gjort det lÀttare för mig att se och hantera intresse- och mÄlkonflikter dÄ mycket under utbildningen hanterade detta.
Jesper, energi- och klimatutvecklare
Jesper Agrelius
Energi- och klimatutvecklare, Länsstyrelsen i Jönköpings län
Vad är det bästa med ditt jobb?
Jag får träffa många organisationer, företag och personer som verkligen vill göra skillnad och bidra till omställningen mot ett fossilfritt välfärdssamhälle – engagemanget är det ingen brist på, snarare är det väl tiden som är knapp om vi ska nå våra klimatmål i tid. Jag upplever att man tar miljö- och klimatfrågorna på allvar på Länsstyrelsen och även ute bland de aktörer jag får träffa i mitt dagliga arbete. Jag har dessutom fördelen att få arbeta främjande och stimulera till fler effektiva klimatinvesteringar i Jönköpings län med särskilt fokus på omställning till fossilfrihet och ökad hållbarhet i transportsektorn. En stor arbetsuppgift som kräver att man kan kombinera olika perspektiv och synsätt på ett särskilt miljö- och samhällsproblem.
Har du nytta av det du lärde dig under utbildningen i ditt nuvarande arbete?
Självklart! Framförallt vill jag lyfta att man på programmet blir en generalist snarare än specialist – man får lära sig ”lite om mycket” snarare än tvärtom, vilket är en styrka då både organisationer såväl som de stora miljöfrågorna ständigt utvecklas i olika inriktningar. En miljövetare går nog att likna vid en kameleont – anpassningsbar utifrån förutsättningarna och alltid redo att undersöka, reflektera och ifrågasätta. Andra viktiga styrkor i utbildningen är att få lära sig att använda både kvalitativa och kvantitativa metoder, i mitt arbete är det ofta en kombination av dessa jag använder för att landa i en särskild slutsats.
En annan styrka är att man blir väldigt effektiv på att genomföra möten, ta minnesanteckningar och ha gruppdiskussioner – aktiviteter som kanske låter banala men när man kommer ut i det arbetslivet insåg åtminstone jag att det är många som inte behärskar detta.
Sabine, miljöspecialist
Sabina Hoppe
Miljöspecialist, Sjöfartsverket
Mitt största fokus just nu är de stora farledsprojekt som Sjöfartsverket genomför, där miljöbiten, framförallt förorenade sediment som ska muddras samt olika former av naturvärden och skyddade områden är en mycket viktig del.
Vidare så arbetar jag även med miljöstrategiska frågor, där två stora frågor är hur Sjöfartsverket och vår verksamhet ska kunna bli mer klimatneutrala enligt regeringens mål om ett klimatneutralt Sverige, samt hur Sjöfartsverket ska kunna premiera mer miljövänliga fartyg enligt miljöincitamentet, som just nu omarbetas för att bli en ännu större morot för miljöfrämjande åtgärder ombord på de fartyg som trafikerar svenska hamnar.
Vad är det bästa med ditt jobb?
Det är väldigt omväxlande och utvecklande. Jag lär mig nya saker varje vecka och utvecklas i min yrkesroll
Har du nytta av det du lärde dig under utbildningen i ditt nuvarande arbete?
Absolut, framför allt skulle jag säga att jag lärde mig att samarbeta och tänka utanför boxen, att se lösningar, inte hinder.
Maria, miljöutredare
Maria Räntilä
Miljöutredare, Tyréns
Det bästa med mitt jobb är att det är så varierande. Jag har arbetat i många olika uppdrag. Mitt första uppdrag var att vara miljö- och kvalitetsansvarig på ett järnvägsuppdrag vilket involverade miljödokumentation men även provtagning i fält. Efter det har jag fått vara med i arbetet att ta fram miljökonsekvensbeskrivningar. Det görs till exempel inför nybyggnation av ett område, där man tittar på vilka miljökonsekvenser det medför att bygga inom området. Jag har även börjat göra livscykelanalyser för järnväg. Det jag har arbetat mycket med är etablering av vindkraftsanläggningar. Här är det många olika ansökningar till tillsynsmyndigheten som ska göras, samt interna dokument som ska tas fram.
Har du nytta av det du lärde dig under utbildningen i ditt nuvarande arbete?
Ja det har jag verkligen. Att utbildningen är tvärvetenskaplig är bra, då det ökar förståelsen för bredden i miljöfrågor. Att arbeta i grupp med PBL (problembaserat lärande) är mycket bra inför arbetslivet, då det är viktigt att kunna samarbeta med andra människor och samtidigt viktigt att känna sig trygg i att leta efter information.
Fredrik, miljökonsult
Fredrik Nyqvist
Miljökonsult, Niras
Det bästa med rollen som miljökonsult är att det finns stora möjligheter att välja vad man vill arbeta med. Det finns en enorm bredd av uppdrag som i praktiken är väldigt olika varandra. Man kan också ha olika roller i olika uppdrag så tycker man om att vara utomhus kan man exempelvis vara med på många fältarbeten. Vill man hellre arbeta inomhus så finns det alltid rapporter som behöver skrivas och data som behöver analyseras.
Har du nytta av det du lärde dig under utbildningen i ditt nuvarande arbete?
Det finns stora fördelar med att läsa en tvärvetenskaplig utbildning som går att tillämpa väldigt väl i arbetslivet. Som nyexaminerad miljövetare kände jag att mina grundläggande kunskaper inom miljökemi och samhällsfrågor kopplade till utomhusmiljö förberedde mig bra. Detta kopplat till erfarenheter från problembaserat lärande gjorde att ingen utmaning kändes för svår.
Deniz, klimatkonsult
Deniz Butros
Klimatkonsult och forskningsstrateg för 2050 Consulting AB och Hagainiativet
Vad Àr det bÀsta med ditt jobb?
Mitt arbete Àr vÀldigt varierat; pÄ Hagainitiativet fÄr jag trÀffa stora företag som stÄr inför stora utmaningar men som vill minska sin klimatpÄverkan och jag fÄr vara med och pÄverka samhÀllsdebatten för att fÄ politiken att höja sina klimatambitioner. Det bÀsta av tvÄ vÀrldar helt enkelt. Under vintern har jag granskat stora bolag pÄ börsen och deras klimatambitioner och publicerat en rapport om det. Nu under vÄren kommer vi att arbeta för en höjd klimatambition i EU för att höja nivÄn pÄ nÀsta klimattoppmöte i höst. Det finns fortfarande stora osÀkerheter i hur ekosystemen pÄverkas av temperaturhöjning och hur samhÀllen kommer att pÄverkas. DÀrför ingÄr det ocksÄ i mitt arbete att uppdatera andra och delta i forskningssammanhang.
Har du nytta av det du lÀrde dig under utbildningen i ditt nuvarande arbete?
Ja, massor! Jag trivdes superbra pÄ programmet. Det skiljer ut sig pÄ det viset att det dels lÀr för arbetslivet med rapportskrivningar och presentationer istÀllet för Àndlösa salstentor, dels insikten om att miljö- och klimatfrÄgorna Àr komplexa och det finns inga rÀtt eller fel. Allt beror pÄ vilket perspektiv man anlÀgger.
Det tvÀrvetenskapliga perspektivet Àr nÄgot som ocksÄ gör programmet unikt. Att fÄ en bred förstÄelse för olika delar av miljöarbetet; bÄde det handfasta med vattenprovtagningar och labbarbete och det strategiska arbetet med transportsektorns utmaningar och internationella klimatförhandlingar. Det har varit vÀldigt vÀrdefullt för mitt arbete. Jag har aldrig fastnat för att bara arbeta med en sak. Jag vill göra allt och de verktygen fick jag pÄ programmet.
Emma, doktorand
Emma Lannergård
Doktorand, Sveriges Lantbruksuniversitet (SLU)
Vad jobbar du med?
Jag Àr doktorand och jobbar med ytvattenkvalitet, mer specifikt transport av fosfor i vattendrag. I jobbet ingÄr provtagning i fÀlt, analys av prover pÄ labb, modellering och slutligen att skriva vetenskapliga artiklar och rapporter. Jag fÄr Àven vara med och anordna möten och konferenser med andra forskare, myndighetsutövare och lantbrukare samt undervisa studenter i Àmnet jag studerar.
Vad Àr det bÀsta med ditt jobb?
Det bÀsta Àr att fÄ anvÀnda nyfikenheten och engagemanget jag kÀnner för vatten- och miljörelaterade frÄgor till att skapa ny kunskap i Àmnet.
Har du nytta av det du lÀrde dig under utbildningen i ditt nuvarande arbete?
Utbildningen var en bra bas och plattform för att ta sig vidare inom Àmnet miljövetenskap. Den gav inblick i mÄnga olika omrÄden och gav en unik kompetens att finna information och leda möten. Att utgÄ frÄn olika perspektiv (tvÀrvetenskap) och tillsammans diskutera sig framÄt (problembaserat lÀrande) Àr nÄgot vi behöver mer av i samhÀllet för att lyckas möta de miljöutmaningar som vÀntar, nÄgot som utbildningen verkligen ger studenterna goda förutsÀttningar att lÀra sig.
Ida, industridoktorand
Ida Järlskog
Industridoktorand på Statens väg- och transportforskningsinstitut (VTI) samt på Chalmers
Vad jobbar du med?
Jag Àr industridoktorand pÄ VTI. Mitt projekt handlar om mikroplastutslÀpp frÄn vÀgtrafik. Det vill sÀga hur mycket vÀg- och dÀckslitage som genereras Ärligen, vart det tar vÀgen, om det Àr toxiskt för djur och natur samt vilka ÄtgÀrder som kan vidtas för att reducera utslÀppen. PÄ jobbet varvas praktiskt arbete med teori. Ena dagen Àr det provtagningar i fÀlt och labbarbete som gÀller, nÀsta dag stÄr litteraturstudier och artikelskrivande pÄ agendan. Det blir Àven en del resor pÄ möten och konferenser, bÄde nationellt och internationellt. Som industridoktorand undervisar jag inte lika mycket som vanliga doktorander, dÀremot deltar jag i en del andra forskningsprojekt hÀr pÄ VTI.
Vad Àr det bÀsta med dit jobb?
Det bÀsta med mitt jobb Àr variationen och den stora friheten. Hela doktorandtiden Àr en form av kompetensutveckling, mitt jobb gÄr ut pÄ att jag ska fördjupa mig inom ett forskningsomrÄde och bli riktigt bra pÄ det.
Har du nytta av det du lÀrde dig under utbildningen i ditt nuvarande arbete?
Absolut. Det tvÀrvetenskapliga upplÀgget gav mig en bred förstÄelse och kunskap inom mÄnga olika ÀmnesomrÄden vilket jag har haft stor nytta av i efterhand. Miljö och klimat Àr komplexa omrÄden, men jag tycker att programmet har hjÀlpt mig att vidga mitt synsÀtt för att beakta ett problem ur olika perspektiv, vilket i sin tur har gjort att jag bÀttre kan kommunicera och förstÄ personer frÄn andra discipliner Àn min egen. Jag ser Àven de rapporter och uppsatser som vi skrev under utbildningen som positiva dÄ mycket i arbetslivet handlar om att sammanstÀlla information kort, koncist och korrekt. Slutligen vill jag tipsa om att gÄ pÄ de studiebesök som erbjuds under utbildningen. Det var studiebesöket pÄ VTI under utbildningens tredje Är som resulterade i en timanstÀllning pÄ labb parallellt med studierna, som blev till en tillsvidareanstÀllning efter examen och som sedan omvandlades till en doktorandtjÀnst efter nÄgra Är.