Forskare knöts till försöksskolan och under tio års tid (1958-1968) genomfördes undervisningsexperiment där som följdes noga.
Om forskningsprojektet
I projektet ska vi gå igenom materialet som finns kvar från Statens försöksskola i Linköping. Vi kommer att undersöka vilka undervisningsproblem som myndigheterna och forskarna var mest intresserade av att lösa vid den här tiden.
Frågeställningar
Vilka experiment genomfördes? Vad kom forskarna fram till?
Var det kanske så att den ansvariga myndigheten (Skolöverstyrelsen), forskarna och lärarna på Statens försöksskola egentligen ville göra olika saker, att de drog åt olika håll? Det här är vi också intresserade av. Studien ska visa vad forskarna, lärarna och myndigheten blev oense om; när blev de irriterande eller arga på varandra?
Varför genomför vi studien?
Det är viktigt att undersöka aktiviteterna vid Statens försöksskola. Vi behöver bättre kunskap om processen det innebar att starta grundskolan. Studien kan också ge oss bättre kunskap om den unga forskningsdisciplinen pedagogik.
Slutligen är det värdefullt för oss att förstå hur reformer som beslutas på ”hög” nivå tas emot i praktiken i lokalsamhället. Var det egentligen Skolöverstyrelsens, forskarnas eller lärarnas och elevernas skola?
