Min forskning prĂ€glas av mitt breda intresse för estetik och avant-garde, amerikansk och europeisk litteraturhistoria, konsthistoria, och idĂ©historia. Plats Ă€r ocksĂ„ ett centralt begrepp för min forskning. Jag studerar litterĂ€ra texter i relation till platser sĂ„som turistmĂ„l och institutioner, exempelvis högre utbildning. Ăven om lejonparten av min forskning har fokuserat pĂ„ modernistisk poesi, intresserar jag mig för amerikansk litteratur i allmĂ€nhet, modern och samtida poesi, inklusive skandinavisk poesi. Jag intresserar mig Ă€ven för litteraturdidaktik, för nĂ€rvarande i relation till frĂ„gor om poeters historiska roll i högre utbildning.
Min publicerade forskning rör frĂ€mst modernistisk poesi och modernism i allmĂ€nhet. Min avhandling âSwarming European Consciousnessâ: Europe and Tradition in the Work of William Carlos Williams (Linköping University Press, 2015) undersökte Williams förhĂ„llande till Europa. Jag har publicerat artiklar om H.D., William Carlos Williams, Marianne Moore, F. Scott Fitzgerald och Ernest Hemingway. OmrĂ„den som min forskning har undersökt inbegriper smĂ„ tidskrifter, agens, ekopoetik och plats. Jag har Ă€ven publicerat artiklar om efterkrigstids- och samtida amerikansk poesi och amerikansk litteratur, till exempel om Jack Kerouac och Siri Hustvedt, med fokus pĂ„ ekokritik respektive estetik. Andra publikationer har fokuserat pĂ„ Ă€mnen som nostalgi i amerikansk poesi, poesi och vetenskap, och den litterĂ€ra textens transformationer i lĂ€romedel inom engelska som andrasprĂ„k och litteraturundervisning.
Forskningsprojekt
Europa och den amerikanska poesins utveckling
Europatropen Àr ett forskningsprojekt som undersöker den avgörande roll som resande i Europa har spelat för amerikansk poesi, frÄn de sÀtt pÄ vilka modernisterna hanterade traditionen genom resande till och inom Europa till hur efterkrigstidspoeter hanterat arvet frÄn sina modernistiska föregÄngare pÄ olika platser i Europa.
Forskningen har resulterat i boken Constructions of Europe in Modern American Poetry (Edinburgh University Press, 2025).Ìę
Projektet har erhĂ„llit stöd frĂ„n Riksbankens Jubileumsfond (RJ Sabbatical), Birgit och Gad Rausings stiftelse för humanistisk forskning, Kungliga vetenskapsakademien, Ă
ke Wibergs stiftelse, Magnus Bergvalls stiftelse och Kungliga vitterhetsakademien.
Poeter i högre utbildning â en interaktion mellan olika kunskapsformer
Hur ser förhÄllandet ut mellan poesi och pedagogik? Mellan konstnÀrlig och akademisk kunskap? Poeter i akademin: poetik, praxis och pedagogik Àr ett forskningsprojekt som undersöker det arbete som moderna amerikanska poeter har utfört inom högre utbildning, frÀmst i USA. Genom arkivarbete undersöker jag poeters undervisningsmaterial. Framför allt vill jag utröna hur poeters poetik och estetik relaterar till deras pedagogik, och hur undervisning och akademiskt arbete har pÄverkat deras poesi och poetik.
Projektet kommer att utmynna i en bok med arbetstiteln Teaching and the Evolution of Modern American Poetry ochÌęhar initierats genom bidrag frĂ„n Ă
ke Wibergs stiftelse och Magnus Bergvalls stiftelse.
Att översÀtta erfarenhet
Vad hÀnder nÀr erfarenhet blir konst eller nÀr konst blir erfarenhet? Vilka upplevelser eller erfarenheter kan lÀsande och skrivande i experimentella poetiska former generera och hur skiljer sig en sÄdan poetisk erfarenhet frÄn andra sorters erfarenheter? Hur översÀtts dessa till andra former? Kan de alls översÀttas? Dessa Àr nÄgra av frÄgorna som stÄr i centrum i forskningsprojektet Att översÀtta erfarenhet: formexperiment. Tillsammans med poeten och gÀstprofessorn Athena Farrokhzad (projektledare) och Sophie Seita, Goldsmiths i London, ingÄr jag i ett konstnÀrligt forskningsprojekt om översÀttning av erfarenhet som utvecklar ny kunskap om översÀttning av erfarenhet i skÀrningspunkten mellan akademisk kunskapsproduktion och konst. Forskningen finansieras av VetenskapsrÄdets VR Exploratory Workshop inom konstnÀrlig forskning.
Forskningssamverkan
Jag Àr President i The William Carlos Williams Society, .
Jag Àr en av redaktörerna för den kommande boken Approaches to Teaching the Poetry and Prose of William Carlos Williams (MLA).
Samverkan med det omgivande samhÀllet
Jag förelĂ€ser om poesi och litteratur i olika sammanhang och för olika publiker. Under 2022 medverkade jag i ett Skapande skola-projekt med fokus pĂ„ poesi, dĂ„ jag förelĂ€ste om poesi pĂ„ mellan- och högstadiet. Jag har blivit inbjuden att tala om poesi, litteratur och litteraturdidaktik pĂ„ skolor, bĂ„de för elever och för verksamma lĂ€rare. Jag har publicerat populĂ€rvetenskapliga artiklar om poesi och politik, poesi och poetik, och ekokritik och har medverkat i webcasts och podcasts för att tala om poesi och litteraturhistoria.Ìę
