¸£Àû¼§

Hur utvecklas yrkesidentiteten? I det här projektet fokuserar vi på hur förutsättningarna ser ut för lärande och identitetsutveckling ser ut inom det industritekniska gymnasieprogrammet.

Hur kan offentliga sektorns organisationer konkret arbeta med innovationer? Vi studerar vad som händer när kommuner som redan har utvecklat en ny lösning, pilottestar den och sedan inför det som testats på bred front i flera verksamheter.

Magnetmodellen kan beskrivas som en managementidé för att råda bot på personalbrist där tanken är att ett sjukhus likt en "magnet" kan dra till sig, dvs. attrahera, rekrytera och sedan behålla personal även vid arbetskraftsbrist.

Faktorer som bidrar till ett hållbart arbete och arbetsliv är i fokus för vår forskning. Exempel på sådana faktorer är lärande, kompetensutveckling, innovation och ledarskap.

Den verksamhetsförlagda utbildningen är en central arena för lärande och professionsutveckling inom hälso- och sjukvårdsutbildningarna. Flera utmaningar kan identifieras där VFU och framtidens hälso- och sjukvård behöver mötas.

Vilken framtida kompetens krävs för visionen om en femte industriell revolution, Industri 5.0?

Helix rapport 19:002 beskriver sjukskrivnas erfarenheter av sjukskrivnings- och rehabiliteringsprocessen, med särskilt fokus på användningen av företagshälsovård och hur detta hänger samman med kontakten med övriga aktörer.

Den här litteraturstudien ringar in och granskar olika definitioner och dimensioner av hållbar utveckling i organisationer. Är begreppet användbart eller bara en floskel?

En central fråga inom HR-området är hur olika HR-processer bidrar till organisationers målsättningar, strategier och utvecklingsarbete. I den här rapporten presenteras resultaten av en delstudie om värdeskapande HR-arbete i praktiken.

Två forskningsprojekt vid LiU får totalt 9,6 miljoner kronor från Afa Försäkring. LiU-projekten handlar om hur digital teknik kan införas i äldreomsorgen samt hyperautomation av introduktion av nyanställda.