Det hÀr Àr en tvÀrvetenskaplig kurs med samhÀllsvetenskapligt fokus som studerar teoretiska begrepp och praktiska fall inom barnkultur och fritid. Vi granskar och diskuterar samhÀlleliga normer, policys och verksamheter som rör barns rÀtt till kultur och fritid med ett kritiskt perspektiv.
°łÜ°ùČőŸ±ČÔČÔ±đłóĂ„±ô±ô
Under kursen utforskar vi olika aspekter av barns kultur och fritid, sÄ som tillgÀnglighet och jÀmlikhet. Vi analyserar utmaningar inom fritids- och kulturpraktiker för barn, och diskuterar olika aktörers roll i att frÀmja barns kultur och fritid. Genom att ifrÄgasÀtta förestÀllningar om vad som anses nyttigt eller onyttigt för barn skapar vi en djup förstÄelse för Àmnet.
Ămnen som tas upp under kursen:
- Teoretiska begrepp och perspektiv inom barnkultur och fritid.
- Principen om alla barns rÀtt till kultur och fritid.
- Granskning av samhÀlleliga normer och policy.
- Utmaningar och möjligheter för barn som fritids- och kulturaktörer.
- Fokus pÄ barns digitala vÀrldar.
För dig med intresse för barns kultur och fritid
Kursen vÀnder sig till bÄde studenter som vill fördjupa sig inom Àmnet samt yrkesverksamma som vill utveckla sina kunskaper för att förstÄ och stödja barns kultur- och fritidsaktiviteter.
Distanskurs
Undervisningen sker pÄ distans, pÄ eftermiddagar och inkluderar förelÀsningar, seminarier, gruppdiskussioner och ett praktiskt case. SjÀlvstudier kommer ocksÄ att vara en viktig del av kursen för att fördjupa förstÄelsen av Àmnet.
