žŁÀûŒ§

Hur kan du främja hållbarhet i vuxenutbildningen? Den här utbildningen ger dig en bred introduktion till hållbarhet och exempel på hur du som lärare kan bidra till ett hållbart samhälle genom din undervisning av vuxna.

Målgrupp

Utbildningen riktar sig till dig som undervisar inom vuxenutbildningen. Utbildningen kan ges för hela arbetsgrupper som vill öka sin kompetens kring hållbarhet kopplat till pedagogik, men även för enskilda lärare som förväntas ta en roll som utbildare eller expert inom sin organisation.

Om utbildningen

Genomförande

Undervisningen består förslagsvis av föreläsningar, seminarier och grupparbete samt självständiga studier. Inför respektive kurstillfälle läser du litteratur och under kurstillfällena varvas bearbetning av litteraturen med föreläsningar och praktiska övningar. Alla kursuppgifter är nära relaterade till din egen undervisning. Träffar på plats kan kombineras med träffar online.

Omfattning och examination

Utbildningen ger 7.5 högskolepoäng vilket motsvarar cirka 200 timmars studier. Utbildningen kan genomföras med eller utan examination och erhållande av högskolepoäng. För dig som vill erhålla högskolepoäng efter avslutad utbildning sker examinationen genom muntlig examination, skriftlig reflektion, redovisning och gruppdiskussion. Utan avslutande examination erhålls ett kursintyg.

Kursplan

Mer information om kursen hittar du i .

Innehåll

Kursen består av två delar, en introduktion till ämnet hållbarhet och en del som behandlar pedagogik för hållbarhet.

Innehåll

Introduktion till ämnet hållbarhet

Kursens första del ger en introduktion till Àmnet hÄllbarhet. HÀr behandlas begrepp och teorier, hur dessa hÀnger ihop samt varför de Àr relevanta i relation till pedagogiska praktiker och hÄllbarhet.

Begrepp och teorier som behandlas:

  • Jordsystemet, mĂ€nniskan och antropocen
  • Modernitet, mĂ€nsklighet och mening
  • VĂ€rdekonventioner: förestĂ€llningar och vĂ€rderingars betydelse för praktiken
  • Olika perspektiv pĂ„ hĂ„llbarhet t.ex. tidiga miljörörelser, hĂ„llbar utveckling och hĂ„llbar samhĂ€llstransformation
  • HĂ„llbarhetskompetenser: trender och övergripande mönster i vad som behövs för framtiden

Pedagogik för hållbarhet

Kursens andra del fokuserar pedagogik för hållbarhet. Här introduceras transformativt lärande och kritisk vuxenpedagogik som centrala för att utveckla pedagogiska praktiker som kan främja hållbarhet. Du får sedan möjlighet att välja en specifik applicering att fördjupa dig inom (t.ex. ekopedagogik, wild pedagogy, social ecology, degrowth pedagogy, utomhuspedagogik för hållbarhet). Här behandlas även andra, mer övergripande verktyg relevanta för pedagogiskt arbete, så som systemperspektiv, safe-enough spaces och radikalt framtidstänkande.

Skräddarsydd kompetensutveckling

Den här utbildningen kan även skräddarsys efter de behov som finns i just din organisation.

Det finns stora möjligheter för er som uppdragsgivare att designa er egen kurs och pÄverka utbildningens omfattning, innehÄll och nÀr, var och hur utbildningen ska genomföras. En skrÀddarsydd utbildning kan hÄllas i LiU:s lokaler, hos din organisation eller online. Ni kan ocksÄ vÀlja om utbildningen ska innehÄlla examination och erhÄllande av högskolepoÀng eller inte.

VÀlkommen att kontakta oss för en skrÀddarsydd kompetensutveckling!

Mejla oss

Fler utbildningar för dig som arbetar med vuxenutbildning

LiU bedriver världsledande forskning om vuxnas lärande

Vid Linköpings universitet finns en av de mest framträdande forskningsmiljöerna inom området vuxnas lärande, såväl nationellt som internationellt. Våra utbildningar har nära koppling till forskningen inom området, vilket innebär att du som deltagare får med dig aktuella kunskaper ut i arbetslivet som bygger på den senaste forskningen.

Kontakt

Kontakta oss, vi svarar gärna på dina frågor

‱ Kursansvarig – om utbildningens innehåll och form.
‱ Utbildningssamordnare – om praktiska frågor och administration.
‱ Projektledare – om övergripande frågor som ekonomi, avtal eller regelverk.

Utbildningen ges av