福利姬

Pojken i randig pyjamas, MAUS, Schindler鈥檚 list, En 枚 i havet, Livet 盲r underbart, Mannen utan 枚de och Pianisten... 盲r n氓gra av de fiktiva verk p氓 temat antisemitism som m氓nga elever m枚ter som en del av undervisningen i skolan. Kanske 盲r du en av alla l盲rare som anv盲nder fiktion som didaktiskt redskap i undervisningen? Kanske anv盲nder du n氓got av verken ovan, eller andra verk p氓 temat antisemitism? Till v氓r forskningsstudie s枚ker vi nu l盲rare och elever i 氓k 4-6, 7-9 eller p氓 gymnasiet som anv盲nder just sk枚nlitteratur, drama, lyrik eller spelfilm i undervisningen om och mot antisemitism.

Antisemitism i kursplanen

Enligt Lgr22 och Gy25 ska skolan 鈥渇r盲mja f枚rst氓else f枚r andra m盲nniskor och f枚rm氓ga till inlevelse鈥�. I det centrala inneh氓llet f枚r 氓rskurs 7鈥�9 ing氓r bland annat undervisning om folkmord, f枚rtryck och F枚rintelsen. Fr氓n och med Ht25 ing氓r begreppet antisemitism i det centrala inneh氓llet i 盲mnet historia, niv氓 1, p氓 gymnasiet. Vi vet att m氓nga l盲rare redan idag v盲ljer fiktion som ett didaktiskt redskap f枚r att f枚rmedla kunskap och v盲rderingar.

Syftet med den h盲r studien 盲r d盲rf枚r att 枚ka kunskapen om hur sk枚nlitteratur och spelfilm kan anv盲ndas i undervisning om och mot antisemitism. Fokus 盲r p氓 interaktionen mellan dem som deltar i undervisningen, och hur l盲rare och elever pratar om den litteratur som de har l盲st eller den film de har sett.

Hur g氓r studien till?

Undervisningen spelas in med en eller flera videokameror och diktafoner. Forskaren kommer att vara n盲rvarande innan undervisningen f枚r att l盲raren och eleverna ska f氓 m枚jlighet att st盲lla fr氓gor, men deltar inte i sj盲lva undervisningen. Lektionen genomf枚rs som om den inte skulle ha spelats in, och forskaren deltar inte i planeringen eller utf枚randet av undervisningen.

Hantering av data och sekretess

Det som s盲gs under den inspelade undervisningen kommer att behandlas konfidentiellt. Videoupptagningarna kommer att analyseras av forskaren. I enstaka fall kan kortare klipp fr氓n inspelningarna visas f枚r den n盲rmsta forskargruppen i syfte att hj盲lpa till med analysen av materialet. De analyser som publiceras kommer att utg氓 fr氓n anonymiserade transkriptioner av det som sagts under lektionerna. Videoinspelningarna kommer inte att spridas till tredje part eller l盲ggas upp p氓 n盲tet. Ansvarig f枚r personuppgifterna, allts氓 i detta fall deltagarnas namn, skola och ord, 盲r Link枚pings universitet. Personuppgifterna kommer att vara avkodade och anonymiserade i allt material som eventuellt visas eller publiceras. Videoinspelningarna kommer att f枚rvaras p氓 en separat h氓rddisk som kommer att vara inl氓st och endast hanteras av forskaren och ansvarig forskare p氓 universitetet.
F枚r att inte st枚ra undervisningen beh枚ver alla i klassen, eller i en grupp om gruppdiskussioner f枚rekommer, vara 枚verens om att delta.

Projektet har godk盲nts av Etikpr枚vningsmyndigheten (dnr 2025-00837-01).

Vill du vara med i studien?

脛r du intresserad eller vet n氓gon som kanske skulle kunna vara det kan du kontakta Maria Kj枚rning-Bertheau f枚r ett f枚ruts盲ttningsl枚st samtal. Om eleverna deltar eller inte p氓verkar inte l盲rarens bed枚mning av undervisningen.

Datainsamlingen 盲r planerad att p氓b枚rjas under 2025.