Forskningsseminarium vid pedagogiskt arbete i Norrköping

Pedagogiskt arbetes forskningsseminarium fungerar både som öppna högre seminarium (då kallat NorrUt) och som interna arbetsseminarium för forskare och lärare på Pedagogiskt arbete och IBL.

Seminarieserien är en grundstomme i forskarutbildningen vid Pedagogiskt arbete och doktorander, licentiander och seniora forskare deltar. Här presenteras avhandlingstexter (i form av graderingsseminarium), utkast till forskningstexter, forskningsansökningar och annat. Forskningsfältet pedagogiskt arbete utmärks av att vara tvärvetenskapligt och praktiknära. I dagsläget finns fem huvudsakliga arbetsområden som våra medarbetare är aktiva i:

Utbildning och samhällsförändringar
Digital teknik och transformation av utbildning och samhälle
Profession i utbildning
Barns vardagsliv i fritid och utbildning
Samspel och interaktion som pedagogisk verksamhet

NorrUt

Under rubriken NorrUt (Norrköpings utbildningsvetenskapliga seminarium) ger Pedagogiskt arbete högre seminarium med inbjudna forskare, författare och företrädare för olika verksamheter. Inbjudna gäster representerar den tvärvetenskapliga bredd som är karaktäristiskt för Pedagogiskt arbete, och fokusområden är förskola, fritidshem och skola, men även metodologiska och teoretiska perspektiv som samtalsanalys, posthumanistiska perspektiv och liknande presenteras. NorrUt ges vanligtvis onsdagar 13-15 och är öppet för allmänheten – notera att vissa seminarium ges på engelska. För information om lokal, kontakta seminarieansvarig, Lars Wallner.

Seminarier hösten 2025

Onsdag 19 november, kl. 09-12

Playfulness and Slowfulness in/beyond Higher Education: EPIC-WE and Playful Pedagogies

Rikke Tofft Nørgård, Aarhus Universitet

Presentation:The Playful University and Playful Higher Education with EPIC-WE as a case

Abstract: Exploring how playfulness can shape research, academic practices and higher education methods, with the EPIC-WE project (Europe Horizon Research & Innovation Action) as a case study.

Collaborative Workshop 1: Collective Poem for EPIC Playful Futures

Poetry is introduced as a creative research and development method in higher education. Participants co-create a collective poem with illustrations. This activity builds on previous research publications and research & development workshops, with outcomes that may feed into further research publications and dissemination.

Kim Holflod, Aarhus Universitet

Presentation:Playful Learning in and beyond Higher Education

Abstract: with a particular focus on approaches and insights from the research project on playful higher education (2020-24) and its interplay with current research projects that apply and expand knowledge created there into diverse educational contexts, including daycare, schools, and further education programs that are all part of the broader Playful Learning Program. The talk emphasises what playful learning looks and feels like in higher education, tangible approaches to playful learning, and discussions on play and playfulness in/with higher education contexts, including EPIC-WE.

Collaborative Workshop 2: Boxes of Time

Abstract: Using playful inquiry, participants co-create their own ‘boxes of time and play' to explore how playfulness and slowness in their own research and practice might influence methods, processes, collaborations, and contributions. Drawing from the project methods, the workshop emphasises playful construction along with creativity and cultures of time in research and education.

Reflection Circle:Principles for Playful Higher Education and Playful Learning - and build-your-own-play-design-principles

Kontakt

Relaterad information

Forskarutbildning i pedagogiskt arbete

Forskarutbildningen i pedagogiskt arbete är inriktad mot forskning i och om förskola, skola och lärarutbildning. Avhandlingsprojekten har relevans för skola och lärarutbildning och doktoranderna får möjlighet att undervisa.

Pedagogiskt arbete Norrköping

Vår kärna består av praktiknära forskning om verksamheter i anslutning till utbildning, som syftar till att förstå och problematisera villkor för utbildning och undervisning i bland annat förskola, fritidshem, skola och lärarutbildning.

Avdelningen för lärande, estetik och naturvetenskap (LEN)

Avdelningens uppdrag är att bedriva utbildning och forskning inom det utbildningsvetenskapliga området samt utbildning inom språklig kommunikation.

福利姬