Ăr du lĂ€rarstudent mot grundskolans Ă„k 4-6 och berĂ€knas ta examen senast vt-2026? I sĂ„ fall söker vi just dig till vĂ„rt forskningsprojekt.
Vad Àr syftet med studien?
Det övergripande syftet med studien Ă€r att öka kunskapen om lĂ€rar-elev â interaktioner och matematikundervisning vid övergĂ„ngen frĂ„n lĂ€rarstudent till nybliven lĂ€rare. Flera aspekter av matematikundervisning kan analyseras genom att rikta studiens fokus mot
- intentioner med matematikundervisning
- interaktioners kvalitet vid genomförandet av matematikundervisning
- reflektioner kring lÀrarutbildningens roll
Syftet Àr dessutom att öka kunskapen om hur ovanstÄende omrÄden varierar vid olika tidpunkter. DÀrmed kommer lÀrarstudenter följas frÄn slutet av utbildningen och första yrkesverksamma Äret.
Hur gÄr studien till?
Studien utgÄr frÄn ramverket Teaching Through Interactions (TTI) och den strukturerade observationsmetoden Classroom Assessment Scoring System (CLASS). Det Àr redskap som kan anvÀndas för att sÄvÀl analysera, beskriva, förstÄ och utveckla undervisning. Intervjuer genomförs tvÄ gÄnger individuellt med forskaren; en gÄng i slutet av lÀrarutbildningen och en gÄng efter omkring 1 Är som yrkesverksam lÀrare.
Matematikundervisning spelas in (4 lektioner i slutet av utbildningen och 4 lektioner efter omkring 1 Är som yrkesverksam). De matematiklektioner som filmas genomförs pÄ samma sÀtt som de skulle gjorts utan deltagande i studien. Med andra ord krÀvs ingen annan planering eller uppföljning Àn det som vanligtvis görs. Forskaren Àr inte involverad i undervisningens faser; planering, genomförande, uppföljning. Forskaren Àr inte nÀrvarande nÀr undervisningen spelas in, men finns nÄbar för frÄgor som uppstÄr.
Ditt deltagande i praktiken
- TvÄ intervjuer: En intervju genomförs i slutet av lÀrarutbildningen och en uppföljande intervju efter cirka ett Ärs arbete som fÀrdig lÀrare. Intervjuerna kan ske antingen fysiskt eller digitalt, beroende pÄ vad du som lÀrarstudent föredrar.
- UtlÀmning av inspelningsutrustning: En fysisk trÀff bokas för att lÀmna ut utrustning som anvÀnds för att spela in matematiklektioner. Vid detta tillfÀlle gÄr vi ocksÄ igenom hur utrustningen fungerar. Det Àr en mycket enkel utrustning att anvÀnda. Detta sker vid tvÄ tillfÀllen: en gÄng under studietiden och en gÄng efter cirka ett Ärs arbete.
- Ă terlĂ€mning av utrustning: En fysisk trĂ€ff bokas för att lĂ€mna tillbaka utrustningen. Detta sker ocksĂ„ vid tvĂ„ tillfĂ€llen â en gĂ„ng som lĂ€rarstudent och en gĂ„ng efter cirka ett Ă„r i yrket.
- Individuell Ă„terkoppling efter projektets slut: Frivillig Ă„terkoppling erbjuds efter projektet. Denna kan ske antingen fysiskt eller digitalt.
Forskningsetik
Det finns en godkÀnd etikprövning för studien.
Det som sÀgs under intervju och vid den inspelade undervisningen kommer att behandlas konfidentiellt. All data kommer att analyseras av forskaren. I enstaka fall kan kortare sekvenser av data visas för handledarna i syfte att uppnÄ optimal kvalitet i analysen. Intervjuer och videoinspelningar kommer enbart anvÀndas i forskningssyfte.
Ansvarig för personuppgifter Àr Linköpings universitet. Data frÄn intervjuer och videoinspelningar kommer att förvaras pÄ en separat lösenordskyddad hÄrddisk. Denna hÄrddisk kommer att vara inlÄst och endast hanteras av forskaren. Efter projektets slut sparas materialet i 10 Är i enlighet med regler kring arkivering och gallring.
För att delta krÀvs skriftligt samtycke av sÄvÀl lÀrarstudent, handledare, vÄrdnadshavare och elever. Samtycke krÀvs av alla parter trots att det Àr lÀrarstudenten/den nyblivna lÀraren som Àr projektets fokus. Forskaren ansvarar för att förmedla information om studien och samla in samtycken frÄn olika parter. Med andra ord lÀggs inget extra ansvar eller arbete pÄ lÀrarstudenten. Huvudfokus Àr att lÀrarstudenten genomför sin utbildning. Deltagandet pÄverkar dÀrmed inte deltagares studier. Deltagandet Àr frivilligt och kan nÀrsomhelst avbrytas. För att avbryta medverkan i studien krÀvs inget skriftligt eller motivering till varför medverkan avbryts.
Information om studiens resultat
NÀr studien slutförts blir deltagare erbjudna att komma till Linköpings universitet för att fÄ ta del av sina individuella data (bÄde hur skilda delar varierar vid olika tidpunkter och formativ Äterkoppling som kan möjliggöra fortsatt undervisningsutveckling). Dessutom erbjuds möjlighet att delta vid en presentation av hela studiens resultat. Alla erbjudanden om att ta del av studiens resultat (bÄde individuella data och hela studien) Àr frivilliga.
Datainsamlingen pÄbörjades under vÄrterminenen 2025 och kommer successivt fortlöpa med nya intresserade lÀrarstudenter fram till slutet av vÄrterminen 2026.
