Min p氓g氓ende forskning handlar om och hur det 盲r m枚jligt att tillgodose r盲tten till utbildning f枚r elever som av olika sk盲l inte kan eller f枚rm氓r vara p氓 plats i skolan och dess undervisning. Att anv盲nda en AV1-robot 盲r ett av de s盲tt som provas f枚r elever med problematisk skolfr氓nvaro, det vill s盲ga fr氓nvaro som riskerar deras m枚jligheter att uppn氓 skolans kunskapskrav. Tanken 盲r att ett digitalt deltagande via AV1-roboten i skolans utbildning, ska underl盲tta elevens v盲g tillbaka till skolan. Hur l盲rare didaktiskt designar sin undervisning n盲r en AV1-robot 盲r p氓 plats i klassrummet och en elev deltar digitalt via den 盲r en av de fr氓gor som behandlas. Ytterligare studie handlar om elevers upplevelser av att delta i klassrumsundervisning via en AV1-robot och hur det kan bidra till ett n盲rmande till eller fj盲rmande fr氓n skolans fysiska milj枚.
Undervisning
Jag 盲r sedan 2010-talet verksam l盲rare inom UK-kurser och SO-kurser inom framf枚r allt Grundl盲rarprogrammet. Fr氓gor g盲llande demokrati, m盲nskliga r盲ttigheter och h氓llbar utveckling 盲r omr氓den som min undervisning framf枚r allt kretsar kring. Jag 盲r ocks氓 handledare f枚r examensarbeten inom f枚rskoll盲rarprogrammet (inklusive uppdragsutbildningen), grundl盲rarprogrammet, specialpedagogprogrammet samt inom mastersprogrammet i pedagogiskt arbete med inriktning mot yngre barns l盲rande.