福利姬

Sök bland miljontals artiklar som har granskats av experter för att säkerställa kvalitet, inom naturvetenskap, teknik, medicin och mer.

Centrum för forskning inom respons- och räddningssystem, CARER är ett centrum för forskning, utbildning och uppdragsverksamhet inom risk-, respons- och räddningsområdet.

En av de största datavetenskapliga institutionerna i norra Europa med forskning och utbildning inom AI, människa-datorinteraktion, programvaruteknik och datorsystem, och data science. Verksamheten är inriktad mot både teknisk och filosofisk fakultet.

Md Fahim Sikder vid Institutionen för datavetenskap (IDA) försvarar sin avhandling med titeln: "Representative Synthetic Data for Fair Decision Making". Huvudhandledare: Fredrik Heintz, professor, IDA Opponent: Isabelle Augenstein, professor,...

Digital4Business är en gemensam professionell masterexamen i avancerade digitala teknologier. Programmet öppnar för ansökan i maj 2025. LiU bidrar till projektet med sin breda och djupa expertis inom AI och cybersäkerhet.

Alumnen Christer Gilén har genom en donation inrättat stipendier till LiU inom 鈥漇tatistik och maskininlärning鈥� samt 鈥滶konomisk styrning, organisation och innovation鈥�. Vid en årlig stipendieutdelning prisas studenter för bästa masteruppsatser.

Är du gymnasielärare och ska utbilda dina elever i det nya ämnet Artificiell Intelligens? I den här utbildningen träffar du flera av LiU:s forskare inom AI och får en grundläggande introduktion till AI och aktuella AI-tillämpningar.

Är du gymnasielärare och ska utbilda dina elever i det nya ämnet Artificiell Intelligens? I den här utbildningen ökar du din kunskap om AI:s påverkan, relevanta lagar och bestämmelser och hur du planerar och genomför undervisning om AI.

Seminarierna arrangeras av Matematiska institutionen och utgör en del av seminarieserien 鈥漇eminarier i statistik och matematisk statistik鈥�. Ämnet för seminarierna är sannolikhetslära, stokastiska processer, statistisk teori och tillämpad statistik.

Forskarutbildningen syftar till att fördjupa den studerandes kunskaper inom det kognitionsvetenskapliga området och göra den studerande väl beredd för självständiga insatser inom forskning och utvecklingsarbete.