žŁÀûŒ§

Engagerade kursdeltagare i klassrumsmiljö.
Utbildningen innehÄller bÄde teoretiska förelÀsningar och erfarenhetsutbyte mellan kursdeltagare. PÄ bilden syns kursansvarig Per Andersson och deltagaren Catharina Adolfsson som Àr yrkeslÀrare i FinspÄngs kommun. Fotograf: My Kronqvist

En utbildning för dig som arbetar med validering av vuxnas kunnande. Utbildningen ger dig en fördjupad förståelse av valideringsprocessen och verktyg för att utveckla valideringsverksamhet.  

Målgrupp

Utbildningen är relevant för dig som arbetar med validering inom exempelvis yrkesutbildning, vuxenutbildning, folkhögskola, studieförbund, yrkeshögskola, högre utbildning och arbetsförmedling, exempelvis för dig som arbetar som:

  • studie- och yrkesvägledare
  • lärare
  • pedagog
  • rektor
  • utbildningsledare
  • handläggare

eller motsvarande.

Förkunskapskrav

För att få delta i kursen ska du ha genomgått Skolverkets . Du kan anmäla dig och antas till Validering i teori och praktik innan webbutbildningen är klar, men senast innan kursstart ska intyg om genomförd webbutbildning skickas in.

Om utbildningen

Validering handlar om att synliggöra människors befintliga kunnande, som en utgångspunkt för fortsatt lärande i olika utbildningar och för att kunna ta vara på och använda det i arbetslivet. Från år 2023 har individens rättigheter utökats när det gäller möjligheter till validering inom den kommunala vuxenutbildningen, vilket också innefattar kartläggning av befintligt kunnande som en del i processen. Samhället är därför i behov av ökad kunskap om validering hos alla som är verksamma inom vuxenutbildningen.

Innehåll

I den här utbildningen lär du dig konkreta exempel på validering och relevanta teoretiska perspektiv som tillsammans bidrar till att du får en ökad förståelse om validering i praktiken. Utbildningen utgår från följande fyra teman:

  1. Kunnande, kompetens och lärande
  2. Valideringens praktik
  3. Validering som samhällsfenomen
  4. Kompetens för validering

Olika delar av valideringsprocessen behandlas ur individ-, organisations- och samhällsperspektiv.

Undervisning och arbetsformer

I utbildningen varvas föreläsningar med seminarier och grupparbeten. Utbildningen examineras genom ett individuellt skrivarbete som bygger på muntliga och skriftliga arbetsuppgifter. Utöver de schemalagda kurstillfällena, behöver du som deltagare utöva självstudier. Utbildningen omfattar 7,5 hp.

Kursplan

Läs mer i utbildningens .

Anmälan

Vid behov kommer ett urval att göras baserat på Skolverkets principer för olika målgrupper.

En del av professionsprogrammet

Den här utbildningen är en del av nationella professionsprogrammet, läs gärna mer på .

Tidigare kursdeltagare berättar

Kvinna i en klassrumsmiljö.
Fotograf: My Kronqvist

Eva Annebrant, vårdlärare på komvux, Uppsala

Vad tycker du om utbildningen?

- Jag tycker kursen har varit bra. Jag har jobbat flera år med validering men denna utbildning har gett mig nya idéer, infallsvinklar, utbyte av erfarenheter med andra kursdeltagare och tid för reflektion.

Hur kommer du ha nytta av din kunskap från kursen?

- Jag kommer att ha nytta av många saker som jag lärt mig i kursen! Särskilt hur kartläggningar går till och olika manualer för detta. Vi har fått lära oss om Nordiska kvalitetsmodellen som är bra och någonting att ha som struktur för en organisation kring validering. Olika yrkesgrupper måste samarbeta kring en validering för att skapa kvalité.

Vem skulle du rekommendera utbildningen för?

- Jag rekommenderar denna utbildningen till dig som idag jobbar med validering men även du som är i startgroparna med att sätta igång med valideringsarbete. Du kan vara lärare, studie- och yrkesvägledare eller skolledare.

Kvinna i diskussion med andra kursdeltagare.
Fotograf: My Kronqvist

Vanessa Janpár, Studie- och yrkesvägledare på komvux, Stockholms Stad

Vad har du lÀrt dig i kursen?

- Kursen har gett mig en större och fördjupad inblick i hur ett kartlÀggning- och valideringsarbete kan organiseras och utvecklas i det vardagliga arbetet med valideringsuppdraget. Till exempel vilka delar som ingÄr i en valideringsprocess, kunskap om olika modeller och verktyg för validering samt hur ett valideringsarbete kan genomföras sÄ att resultatet blir sÄ tillförlitligt och valid som möjligt.

Hur kommer du att anvÀnda dina nya kunskaper?

- I kursen fick vi under en övning prova pÄ att anvÀnda ett kartlÀggningsmaterial för inledande kartlÀggning som jag numera anvÀnder i mitt arbete. Jag introducerades ocksÄ för den nordiska kvalitetsmodellen (NVL) som definitivt Àr en arbetsmodell som vi kommer att anvÀnda som stöd för att kvalitetssÀkra valideringsarbetet i min organisation.

Skulle du rekommendera kursen för andra?

- Definitivt! Och speciellt för personer som arbetar operativt med validering men ocksÄ för rektorer och/eller personer med chefsbefattning dÄ validering Àr ett uppdrag som omfattar hela organisationen.

Skräddarsydd kompetensutveckling

Linköpings universitet kan även skräddarsy kompetensutveckling inom validering efter de behov som finns i just din organisation.

Vi kan erbjuda förelÀsningar och workshops med fokus pÄ exempelvis kartlÀggning, bedömning och kvalitetsfrÄgor i validering. En skrÀddarsydd utbildning kan genomföras i LiU:s lokaler, hos din organisation eller online. Ni kan ocksÄ vÀlja om utbildningen ska innehÄlla examination och erhÄllande av högskolepoÀng eller inte.

VÀlkommen att kontakta oss för en skrÀddarsydd kompetensutveckling!


Kontakt

Kontakta oss, vi svarar gärna på dina frågor!

‱ Kursansvarig – om utbildningens innehåll och form.
‱ Utbildningssamordnare – om praktiska frågor och administration.
‱ Projektledare – om övergripande frågor som ekonomi, avtal eller regelverk.

Relaterad information