žŁÀûŒ§

För CETIS är samverkansuppdraget viktigt. Hitta kontaktytor, nå olika målgrupper, använda våra egna och våra partners styrkor, uppnå gemensamma mål på ett starkare sätt. Det möjliggör större kunskapsspridning och flera inspirerande tankegångar gentemot målgrupperna.

CETIS söker stÀndigt kontakt för att hitta partners att samverka och samarbeta med. Vi tar gÀrna emot idéer för att förverkliga sÄdant som gör den svenska teknikundervisningen bÀttre. I slutÀnden fler teknikmedvetna och kunniga elever, fler formellt och reellt behöriga tekniklÀrare etcetera.

Vi har under mÄnga Är arbetat tillsammans med flera aktörer. Projekten har haft olika karaktÀrer, till exemepl konferenser, rapporter, fortbildningsinsatser, skolmaterial, lÀrarhandledningar till filmer, jubileumsprojekt, kursplanerevisioner.

NÄgra exempel

CETIS och landets lÀrosÀten

Vi driver, sedan 30 Är tillbaka, ett nationellt nÀtverk för lÀrarutbildare i Teknik. Grupp om fyra personer som sitter i soffor och lyssnar pÄ föredrag. NÀtverkstrÀff med CETIS nÀrverk för lÀrarutbildare Det Àr en av vÄra mest strategiska aktiviteter. Tillsammans trÀffas vi fyra gÄnger per Är för att kompetensutveckla oss, diskutera upplÀgg, kurslitteratur, kvalitetssÀkra undervisningsmaterial, besvara remisser, utveckla kursplaner, göra nationella insatser, utbyta idéer etc. En förhoppning Àr att det ska göra lÀrarutbildningen nÄgot mer likvÀrdig över landet.

Rapporter tillsammans med °Ő±đ°ìČÔŸ±°ìŽÚö°ù±đłÙČčČ”±đČÔ

I tre omgĂ„ngar har CETIS pĂ„ egen hand genomfört en undersökning av lĂ€get för teknikundervisningen i den svenska skolan – Teknik i 100 skolor – med resultat som kommunicerats nationellt. Den fjĂ€rde omgĂ„ngen genomfördes tillsammans med °Ő±đ°ìČÔŸ±°ìŽÚö°ù±đłÙČčČ”±đČÔ och Demoskop och resulterade i rapporten TeknikĂ€mnet i trĂ€da, 2012. Tio Ă„r senare gjorde vi tillsammans en uppföljning, som fick titeln ”Teknik – skolans viktigaste Ă€mne”. Önskar du fĂ„ tillgĂ„ng till rapporterna, kontakta Katarina Rehder, katarina.rehder@liu.se

Regionala konferenser

I nÀra samarbete med Sveriges lÀrosÀten har vi under snart 20 Är arrangerat regionala konferenser pÄ olika orter.

Tre ungdomar sitter och tittar igenom papper. Foto: °Ő±đ°ìČÔŸ±°ìŽÚö°ù±đłÙČčČ”±đČÔ

Skolverket och CETIS

NÀr det gÀller skolans styrning, stöd och inspiration har vÄr samverkan och vÄrt samarbete med Skolverket varit vÀldigt viktigt sedan CETIS start. Det gÀller allt ifrÄn att svara pÄ remisser, medverka till kursplaneförÀndringar, tillsammans utveckla kompetensutvecklingsmaterial, genomföra fortbildningsinsatser, kvalitetssÀkra projekt etcetera.

CETIS och NTA

NTA Ă€r en stark aktör och tillsammans har vi bl.a. drivit opinion för teknikrelevanta skolfrĂ„gor. CETIS har ocksĂ„ varit ”critical friend” till utvecklingen av nĂ„gra av NTA:s teknikresurser och förelĂ€st för NTA:s samordnare.

Viktiga samarbetspartner inom LiU

  • NATDID som har till uppgift Ă€r att stödja skolutvecklingen pĂ„ nationell nivĂ„ inom naturvetenskap och teknik genom att sprida resultat frĂ„n aktuell didaktisk forskning
  • Nationella forskarskolan i naturvetenskapernas och teknikens didaktik (FontD) har ett nĂ€tverkssamarbete mellan elva lĂ€rosĂ€ten med Linköpings universitet som vĂ€rduniversitet. I FontD ingĂ„r de lokala Ă€mnesdidaktiska forskningsmiljöerna vid de medverkande universiteten och högskolorna.
  • TekNaD som Ă€r en forsknings- och undervisningsmiljö inom teknik, naturvetenskap och didaktik vid Linköpings universitet.

Sveriges nationella resurscentrum, NRC

CETIS har ett stÀndigt pÄgÄende samarbete med de nationella resurscentrumen för biologi, kemi, fysik och matematik. Samarbeten rör bland annat implementeringsinsatser kring nya kursplaner, workshops tillsammans med Skolverket och konferenser.



Till CETIS huvudsida