En satsning på forskning med fokus på fritidshem

Vilbergsskolans fritidshem — Fotograf: Peter Holgersson AB

Utgångspunkt för vår forskning är barn och elevers erfarenheter av fritidshem. Vi studerar yngre barns villkor för till exempel lärande och meningsfull fritid och hur barn ser på sin egen fritid.

2022 finansierade LiU en satsning p氓 forskning om fritidshem under fyra 氓r. Detta syftar till att lyfta fritidshemsprofessionen vetenskapligt genom forskning och andra insatser och d盲rigenom 枚ka forskningsf枚rankringen i utbildning mot fritidshem.

Stor brist p氓 utbildade l盲rare i fritidshem

Cirka en halv miljon barn i 氓ldrarna 6鈥�12 氓r 盲r inskrivna i fritidshem, vilket motsvarar n盲stan h盲lften av alla barn i den 氓ldersgruppen 鈥� en siffra som 枚kat stadigt de senaste tio 氓ren. Bristen p氓 utbildade l盲rare i fritidshemmet 盲r dock stor, och forskningen som ligger till grund f枚r dagens l盲rarutbildning i fritidshem beh枚ver st盲rkas. Grundl盲rarutbildningen mot fritidshem har varit stark p氓 LiU sedan 2011, och d盲rf枚r g枚rs nu ocks氓 en s盲rskild satsning p氓 forskningsf枚rankringen f枚r att st盲rka omr氓det fritidshem.

Fritidshem del av det livsl氓nga l盲randet

Fritidshemmet 盲r en viktig arena f枚r barns sociala, emotionella och kognitiva utveckling, med ett s盲rskilt fokus p氓 sociala relationer, v盲lm氓ende, m氓ngfald och integration. Fritidshem 盲r en betydelsefull del av det livsl氓nga l盲randet och har ett viktigt kompensatoriskt uppdrag i relation till skola och hem. Utbildningen vid LiU kr盲ver en h枚g vetenskaplig kvalitet, n氓got som ytterligare f枚rst盲rks genom denna satsning p氓 nya doktorander och forskningsprojekt. P氓 detta s盲tt kan forskare vid LiU bidra till att bygga ett starkare forskningsf盲lt kring fritidshem, n氓got som 盲r en bra investering f枚r framtiden.

Tv盲rvetenskaplig ambition

Med en bred tv盲rvetenskaplig ambition g枚rs satsningen i samarbete mellan forskare och personal fr氓n IBL och Tema Barn. Satsningen administreras av Pedagogiskt arbete i Norrk枚ping (PAN) och avdelningen f枚r L盲rande, estetik och naturvetenskap (LEN). I satsningen medverkar 盲ven g盲stprofessor Lena Bostr枚m fr氓n Mittuniversitetet och g盲stprofessor Patricia Schuler fr氓n P盲dagogische Hochshule Z眉rich, och det finns ett starkt internationellt n盲tverk med medverkande fr氓n Schweiz, 脰sterrike, Australien, Norge, med flera.

Barns och l盲rares erfarenheter i fokus

Forskningens utg氓ngspunkter 盲r barn och l盲rares erfarenheter av fritidshemmets verksamhet. Forskare i satsningen studerar yngre barns villkor i, och perspektiv p氓, fritidshemmet och 盲r exempelvis intresserade av sp盲nningar mellan begrepp som l盲rande och meningsfull fritid, barns kultur, samt f枚ruts盲ttningar f枚r barns vardagsliv.

Forskningsprojekt

Tvillingflickor i solglas枚gon som dansar i konfetti.

Mello i fritidshem

Vad betyder "mello" i fritidshemmet? Detta projekt undersöker melodifestivalens roll i fritidshemmet med fokus på såväl hur melodifestivalen tar plats i barns vardag som hur fritidshemslärare använder melodifestivalen i undervisning och aktiviteter.

Att skapa populärkulturella möten i fritidshemmet

På fritidshemmet utvecklar barn sin identitet och lär sig olika sätt att vara. Populärkultur sätter skapande och språk i centrum och ger en möjlighet för elever och pedagoger att mötas. Vi undersöker hur kultur kommer till tals här.

Lek och miljö i fritidshem

I projektet intresserar vi oss för lek och lekmiljöer i fritidshem, vilket är en viktig del av fritidshemmets praktik.

Kontakt

Forskare

Universitetslektor, Docent

Helena Myllymäki Jonsson

Universitetslektor, Docent

Nils Vallberg

Doktorand

Lars Wallner

Universitetslektor, Docent

Organisation

Pedagogiskt arbete Norrköping

Vår kärna består av praktiknära forskning om verksamheter i anslutning till utbildning, som syftar till att förstå och problematisera villkor för utbildning och undervisning i bland annat förskola, fritidshem, skola och lärarutbildning.

Avdelningen för lärande, estetik och naturvetenskap (LEN)

Avdelningens uppdrag är att bedriva utbildning och forskning inom det utbildningsvetenskapliga området samt utbildning inom språklig kommunikation.

Institutionen för beteendevetenskap och lärande (IBL)

Mänskligt beteende och förutsättningar för lärande står i fokus för utbildning och forskning på vår institution. Vi utbildar studenter och forskare som står väl rustade att möta framtida utmaningar i samhälle och arbetsliv.

福利姬