Sök på liu.se
Sök
Visar
1 - 10
av 14
träffar
Migration, lärande och social inkludering
Vilken effekt har olika utbildningssammanhang för att lära sig svenska, på vuxna migranters inkludering i det svenska samhället? Skiljer sig folkbildningen och vuxenutbildningen åt vad avser effekter? Vad anser migranterna själva?
Lärares tolkning och tillämpning av läroplan och andra styrdokument i komvux
Lärare i Komvux alla delar ska i sin planering och undervisning förhålla sig till läroplan och andra styrdokument som ämnes- och kursplaner. Det här forskningsprojektet undersöker hur lärare tolkar och tillämpar dessa typer av dokument i sitt arbete.
Forskarskola för folkhögskolans lärare
Forskarskolan för folkhögskolan lärare startade 2021. Den bygger på ett samarbete mellan Linköpings universitet, Göteborgs universitet och Jönköping University.
Folkhögskolan som samtidsspegel
Hur har folkhögskolans utbildningar speglat samhällsutvecklingen? Med hjälp av digitaliserade årsberättelser undersöker vi 150 års samhällsförändringar via folkhögskolornas verksamhetsinriktning.
Arbetsgivares engagemang i YH-utbildningar och den lokala arbetsmarknadens kompetensförsörjning
Yrkeshögskolan inrättades 2009 och sedan dess har utbildningsformen vuxit och blivit en allt mer betydelsefull källa till kompetensförsörjning. Vad får arbetsgivare att engagera sig i YH-utbildningar och hur ser deras medverkan ut i praktiken?
NAEL är en mötesplats för forskning om vuxenutbildning och vuxnas lärande - 2026.
NAEL - Nordic Conference on Adult Education and Learning - är en mötesplats för forskning om vuxenutbildning och vuxnas lärande. Nästa konferens är i Finland 2026.
Vuxenutbildningens marknadisering och dess konsekvenser
Hur har marknadiseringen inom påverkat lärares arbete och profession samt elevers studier? I detta projekt har vi undersökt och analyserat vad marknadsiseringen har inneburit.
Forskningsmiljön vuxenpedagogik och folkbildning
Forskningsmiljön vuxenpedagogik och folkbildning är Sveriges ledande, och en av de större vuxenpedagogiska forskningsmiljöerna i världen. Miljön har ett nationellt och internationellt ansvar.
Didaktisk innovation på folkhögskola
Folkhögskolor ses som ett avant garde bland utbildningsanordnare eftersom de ofta varit framsynta och utvecklat nya verksamheter och metoder. Projektet vill beskriva och förstå hur nya och innovativa utbildningar etableras på lokala folkhögskolor.
Partiskolningens didaktik
I fokus för detta projekt står den utbildningsverksamhet som de svenska riksdagspartierna (och deras närstående organisationer) anordnar för sina medlemmar.