Målgrupp
Utbildningen passar dig som är behörig lärare, men som saknar behörighet inom anpassad skola.
Om utbildningen
Genom att träna upp läsförmågan med evidensbaserade läsinterventioner kan du ge dina elever bättre förutsättningar till förståelse och kunskapsinhämtning både i skolan och på fritiden. En ökad läsförmåga skapar en mer likvärdig och inkluderande undervisning samtidigt som möjligheten att delta i samhället ökar för eleverna.
Innehåll
Kursen behandlar språk- och läsutveckling hos individer med intellektuell funktionsnedsättning (IF), design och utförande av interventioner för individer med IF, samt utvärdering av effekten av interventioner. Under kursens gång kommer du att planera, utföra och utvärdera en intervention som genomförs i den verksamhet där du arbetar.
Utbildningens föreläsningar behandlar följande ämnen:
- Språk- och läsutveckling hos elever med IF.
- Bedömning av språk och läsning hos elever med IF.
- Design och utvärdering av läsinterventioner riktade mot att stärka avkodning eller läsförståelse hos elever med IF.
- Beteendetests validitet och reliabilitet.
- Forskning om läsinterventioner och dess effekter på utvecklingen av avkodningen och läsförståelsen hos elever med IF.
Genomförande
En skräddarsydd utbildning kan genomföras på LiU:s campus, era lokaler eller online. Ni som uppdragsgivare har stora möjligheter att påverka tidpunkt, omfattning, innehåll och om utbildningen ska innehålla examination och erhållande av högskolepoäng.
Examinationen består av aktivt deltagande på seminarier och skriftliga examinationsuppgifter.
Kursplan
Läs mer i utbildningens .
