¸ŁŔűĽ§

Bild på barn med kvinnlig lärare. Fotograf: johner.se/Cultura Creative

En utbildning för dig som är förskollärare och arbetar i förskoleklass. Stärk din kompetens inom matematikinlärning och förbered dig samtidigt inför undervisning i en 10-årig grundskola.

Målgrupp

Utbildningen vänder sig till dig som är anställd för undervisning i förskoleklassen och som har en förskollärarexamen enligt bilaga 2 till högskoleförordningen (1993:100), eller äldre motsvarighet.

Om utbildningen

Med den här kursen kan du förbereda dig för att undervisa i den 10-åriga grundskolan, som införs från och med hösten 2028.

Sedan våren 2021 erbjuder Skolverket kompetensutvecklande kurser inom grundläggande läs-, skriv- och matematikinlärning, riktat till förskollärare verksamma i förskoleklass som ett stöd inför införandet av en tioårig grundskola. Syftet med kurserna är att minska skillnaden mellan förskollärarutbildningen och grundlärarutbildningen med inriktning mot arbete i förskoleklass och grundskolans årskurs 1–3, avseende just grundläggande läs-, skriv- och matematikinlärning.

Utbildningen ges på uppdrag av Skolverket, och ingår i nationella professionsprogrammet. Läs gärna mer om utbildningen på Skolverkets .

Innehåll

Under kursen får du fördjupa dig i grundläggande matematikinlärning och dess ämnesdidaktik och metodik. Du får utveckla din förmåga att följa upp och bedöma elevers matematikinlärning som grund för fortsatt lärande och undervisning.

I kursen behandlas taluppfattning och tals användning, aritmetik, algebra, geometri, sannolikhet och statistik, samband och förändring samt problemlösning. Detta görs med utgångspunkt i ämnesdidaktisk forskning.

Ett centralt tema i kursen är elevers möten med matematik. Detta omfattar teorier om elevers begreppsutveckling inom exempelvis taluppfattning och tals användning, matematiska samtal samt hur elevers lärande i matematik tar sig uttryck. Vidare fokuseras planering, genomförande och utvärdering av matematikundervisning i förskoleklass och de tidiga skolåren. Kursen fokuserar också kartläggning, analys och bedömning av elevers kunskaper och förmågor i matematik i relation till grundskolans styrdokument. I kursen uppmärksammas också elevers skilda förutsättningar och mångfaldsaspekter kopplat till lärande och undervisning i matematik.

Genomförande

Kursen går på kvartsfart under två terminer, helt på distans. I kursen ingår föreläsningar, seminarier och workshops (i digitala former) samt självstudier, både enskilt och i grupp.

Kursen examineras genom muntlig redovisning, skriftlig redovisning och skriftlig hemtentamen.

Kursplan

Mer information finns i utbildningens .

Finansiering

Kursen finansieras av Skolverket. Huvudmannen ger förutsättningar för deltagaren att medverka. Det finns möjlighet att söka statsbidrag för denna utbildningsinsats, och därigenom få bidrag för ersättning till deltagarens lön under studietiden. Läs mer om .

Godkännande och validering

Din arbetsgivare måste godkänna att du deltar.

Kom ihåg att din arbetsgivare ska godkänna ditt deltagande och skriva under blanketten huvudmannens godkännande. 


Om ni är flera hos samma huvudman som vill gå någon av kurserna kan det finnas möjlighet att anordna kommunförlagda kurser. Kontakta LiU Uppdragsutbildning för mer information.

Validering

Deltagare i utbildningen erbjuds möjlighet till validering för tillgodoräknande. Valideringen innebär en kartläggning och bedömning av dina kunskaper och färdigheter i förhĂĄllande till lärandemĂĄlen i den kurs du är antagen till. LärandemĂĄlen hittar du i utbildningens kursplan. Valideringsprocessen genomförs i början av utbildningen, parallellt med de inledande studierna. Kontakta ansvarig studievägledare Monica Larsson, monica.larsson@liu.se för mer information innan du gör din ansökan i Ladok. Du kan ansöka bĂĄde om tillgodoräknande av studier och validering av yrkeslivserfarenhet eller andra meriter.

Här kan du läsa mer om hur validering och tillgodoräknande går till

Deltagare om utbildningen

Mycket bra och givande utbildning som kommer att vara användbar i mitt arbete. Att få ord och begrepp på det matematiska innehållet känns värdefullt!
Deltagare vårterminen 2024

Carina Engdahl är legitimerad förskollärare. Hon arbetar i en förskoleklass i Botkyrka Tumba och rekommenderar kursen till andra förskollärare.

Vad tycker du om kursen?

–Jag tycker att kursen har ett bra upplägg med väldigt bra och engagerade lärare. Kursen har även bra litteratur samt lärande föreläsningar och seminarium. Vi hade också många roliga och intressanta diskussioner oss deltagare emellan och jag har fått många tips på hur andra gör i sin verksamhet. Jag kan verkligen rekommendera den här kursen!

Vad har du lärt dig i kursen som du har nytta av i din yrkesroll?

–Efter att jag gått kursen fick jag många olika idéer och hur jag kan arbeta med matematik tillsammans med barnen i min klass. Till exempel problemlösningar, olika matematiska lekar med tärningar och hur jag kan tydliggöra tydliggöra begrepp som antal, tal och fem-kompisarna för eleverna.

Porträtt av kvinna i skolmiljö. Fotograf: Privat
Carina Engdahl

Fler utbildningar för dig som är förskollärare

Nationella professionsprogrammet

Den här utbildningen ingår i det nationella professionsprogrammet, en statlig satsning på kompetensutveckling för lärare, förskollärare och rektorer.

Kompetensutvecklingsinsatserna inom professionsprogrammet ska vila på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet. Det ska bidra till undervisningens kvalitet, stärka professionerna och öka skolyrkenas attraktionskraft, för att i förlängningen bidra till att öka likvärdigheten i utbildningen för barn och elever.

PĂĄ LiU har vi mĂĄnga kurser, uppdragsutbildningar och program som ingĂĄr i det nationella professionsprogrammet.

Kontakt

Utbildningen ges av