žŁÀûŒ§

Nätverket utgör en verksamhet för alumner och speciallärare i regionen tillsammans med nuvarande studenter vid speciallärarprogrammet vid LiU med specialisering mot matematikutveckling. Syftet är att vara en plattform för inspiration och möjlighet att tillsammans utveckla idéer för det specialpedagogiska arbetet inom området matematik.

Vid nÀtverkstrÀffarna, en gÄng per termin, ges möjlighet att ta del av aktuell forskning inom matematikdidaktik bland annat genom att lyssna pÄ förelÀsningar. Ett viktigt innehÄll i trÀffarna Àr möjligheten att diskutera utvecklingsarbete i matematik ur ett specialpedagogiskt perspektiv samt dela erfarenheter och reflektioner kring arbetet med sÀrskilda utbildningsbehov i matematik.

För att vara med i nÀtverket ska du vara utbildad speciallÀrare dÀr matematik utgör en vÀsentlig del av din undervisningsverksamhet eller vara student vid speciallÀrarprogrammet (matematikinriktningen).

Mentorskap/samtalspartner/bollplank för nyexaminerade?

Skulle du vara intresserad av mentorskap/samtalspartner/bollplank för nyexaminerade speciallÀrare i matematik? Vi undersöker intresset hos er alumner för att se om vi ska ta fram ett sÄnt stöd. , sÄ vi kan ta del av hur stort intresset Àr.

Välkommen till SUM 2026

Nationell digital konferens om särskilda utbildningsbehov i matematik.

Måndagen den 13:e april 2026.

Nätverksträffar

Kommande nätverksträffar

Vi skickar ut information via e-post när det är dags för nästa nätverksträff. Tänk på att uppdatera din e-postadress om den ändras så att du inte missar en inbjudan. Du uppdaterar e-postadressen genom att anmäla dig till nätverket på nytt via länken ovan i den blå rutan.

Tidigare nätverksträffar

2025

26 augusti 2025
Intensivundervisning i matematik – konkreta exempel, kognitiva perspektiv och praktiska strategier. FörelĂ€sare Tuula Koljonen, universitetslektor vid Linköpings universitet och bitrĂ€dande lektor vid MĂ€lardalens universitet.

 

25 mars 2025

MatematikÀngslan och dess pÄverkan pÄ möjligheterna till lÀrande i matematik. FörelÀsare Kenny Skagerlund, bitr professor vid Linköpings universitet.

 

 

2024

27 augusti 2024
23 april 2024

 

2023

24 oktober 2023

29 augusti 2023: matematikundervisning i flersprÄkiga klassrum

2022

22 november 2022: Specialpedagogiskt utbyte

Presentationer av yrkesverksamma specialpedagoger/speciallärare, examensarbeten samt forskare.

29 september 2022 – Inkludering – från Salamanca till vad?

Professor Claes Nilholm föreläste om inkluderingsfrågan ur ett samtidshistoriskt och kritiskt perspektiv.

5 april 2022 – två interventioner som vänder sig till elever i riskzon för att utveckla läs- eller matematiksvårigheter

Doktorand Hanna Lindström Sandahl föreläste om två interventioner som vänder sig till elever i riskzon för att utveckla läs- eller matematiksvårigheter.
Hanna Lindström Sandahls presentation (pdf)

2020

3 december 2020 – digital nĂ€tverkstrĂ€ff för speciallĂ€rare med inriktning matematik

Tuula Koljonen presenterade sin artikel LĂ€rarhandledning för inspiration och kompetensutveckling. 

2019

5 februari 2019 – Lyckade undervisningsinsatser i matematik för elever i behov av sĂ€rskilt stöd

Marie Ringborg Lindgren, utvecklingslÀrare i Norrköpings kommun, berÀttade om sitt arbete med elever i behov av sÀrskilt stöd i matematik, bland annat erfarenheter av lyckade undervisningsinsatser för elever i Är 6.

Marie Ringborg Lindgrens presentation (pdf)

2018

Augusti 2018 â€“ Inkluderande perspektiv i matematikundervisningen

Att möta mĂ„ngfald och identifiera normaliseringsprocesser för att optimera lĂ€randet i matematik. Helena Roos, fil. Lic. LinnĂ©universitetet

Helena Roos presentation (pdf)

Januari 2018 – Vad ska en matematiklĂ€rare göra nĂ€r elever inte förstĂ„r?

2017

Augusti 2017 – FrĂ„n dyskalkyli till lĂ„ga prestationer i matematik. Arvet efter Olov Magne

Docent Arne Engström, Karlstad Universitet gav en tillbakablick i 60 Ärs forskning inom omrÄdet lÄga prestationer i matematik och presenterar Àven resultat frÄn sin senaste studie om nationella provet i matematik, Är 3.

För den som vill lÀsa vidare finns bÄda rapporterna för nedladdning:


Januari 2017 â€“ Tema: Dyskalkyli

Vad innebĂ€r dyskalkyli? Hur visar det sig hos elever? Hur kan vi bemöta dessa elever pĂ„ bĂ€sta sĂ€tt? Lektor Rickard Östergren, Linköpings universitet reder ut begreppet dyskalkyli samt berĂ€ttar om undervisning som kan stödja dessa elevers matematik-utveckling pĂ„ bĂ€sta sĂ€tt.

  • FörelĂ€sning – Rickard Östergren

  • Gruppdiskussioner - Att arbeta med elever som visar svĂ„righeter som t ex dyskalkyli eller liknande

  • Gemensam diskussion tillsammans med Rickard Östergren

  • Avslutning - inför nĂ€sta trĂ€ff

2016

Augusti 2016

FrÄgor/omrÄden som lyftes fram vid gruppdiskussionen:

  • Dyskalkyli – vad Ă€r det? hur kan det ”mĂ€tas”?, att tĂ€nka pĂ„ betrĂ€ffande ma-undervisningen?
  • AnvĂ€ndning av konkretiserande material/kompensatoriskt material (t ex minirĂ€knare)
  • Olika synsĂ€tt för hur/var/nĂ€r stödet ska ske (forskning pĂ„gĂ„r – Skolforskningsinstitutet)
  • Inkluderingsbegreppet (forskning pĂ„gĂ„r – Skolforskningsinstitutet)
  • FörvĂ€ntningar Arbetsminnet – konsekvenser för lĂ€rande/för bedömning (anvĂ€ndning av hjĂ€lpmedel + betygssĂ€ttning?)
  • Elevers brist pĂ„ förmĂ„ga att lagra erfarenheter/kunskap - vad kan vi göra för att stötta?
  • Intensivstöd eller ma-undervisning 1-2 tim/vecka? – vad Ă€r att föredra?
  • Vilka konsekvenser kan intensivundervisning i ma innebĂ€ra för lĂ€randet i andra Ă€mnen? Finns nĂ„gra visade effekter?
  • SpeciallĂ€rares arbetssituation
  • Kollegialt lĂ€rande (gemensamma diskussioner) som verktyg för att stödja lĂ€rares utveckling av ma-undervisning
  • AnvĂ€ndning/ej anvĂ€ndning av diagnoser/analyser av diagnoser kommunikation med klasslĂ€rare
  • Olika typer av kartlĂ€ggningsmaterial som anvĂ€nds i verksamheten
  • Extra anpassningar
  • Nya moment t ex programmering
  • NyanlĂ€nda – kartlĂ€ggning, matematikundervisning
  • Att hantera och bemöta matematikĂ„ngest – frĂ„n Ă„r 1-gy
  • Undervisningsgruppers storlek – betydelse för elevers matematiklĂ€rande?

De rapporter som hittills har fĂ€rdigstĂ€llts i kommunprojektet i matematik (LiU – Norrköping/Linköping) finns Ă€ven pĂ„ webben: 

Andra nätverk

Kontakt

Relaterat innehåll