Sök på liu.se
Sök
Visar
1 - 10
av 45
träffar
Laddar resultat
Vidareutveckling och analys av kvalitet i undervisning - Ämneslärare gymnasiet och vuxenutbildning, 7.5 hp
En obligatorisk kurs för dig som är ämneslärare på gymnasiet och i vuxenutbildning och vill meritera dig till nivå 2 och 4 enligt nationella professionsprogrammet. I kursen stärker du din kunskap om undervisningsskicklighet.
Disputation inom pedagogik: Cecilia Björkhammer
Cecilia Björkhammer, vid Institutionen för Beteendevetenskap och lärande försvarar sin avhandling med titeln: Elevers kunskaper om tal i bråkform: Teoretiska antaganden och effekter av undervisningsinsatser i årskurs...
Medarbetare
Visa alla
Sexuella trakasserier inom polisen
Polisen ser sig som "den tunna blå linjen" som skyddar samhället mot kaos. Förändringar som anses hota polisens yrkeskultur väcker därför ofta motstånd. Hur kan förändringsinitiativ bidra till en sund organisationskultur inom polisen?
Hur pratar vi om antisemitism genom fiktion i klassrummet?
Forskningsprojektet undersöker hur lärare kan använda skönlitteratur och spelfilm i undervisning om antisemitism. Nu söker vi dig som är lärare i åk 4-6, 7-9 eller på gymnasiet som använder fiktion i undervisning och vill vara med i vår studie.
Intentioner och interaktioner i matematikundervisning
Projektet följer lärarstudenter från slutet av utbildningen och första yrkesverksamma året. Undervisningens intentioner, reflektioner kring lärarutbildning och interaktioners kvalitet fokuseras.
Elevassistenters uppdrag i svensk skola
Elevassistenters uppdrag i svensk skola: Hur går det och enligt vem? Det är frågor som ställs i detta forskningsprojekt. Vi vill bidra med kunskaper om möjligheter och hinder i elevassistenters arbete i syfte att utveckla och stärka yrkesrollen.
Samtal om film och teater som social interaktion
Vad tycker man om en film eller pjäs? Vilka andra saker pratar man om när man sett en film eller en pjäs? Jag vill bidra med kunskap om fiktionens roll och funktion i vår samtid och vad det innebär att vara bio- eller teaterbesökare i dagens Sverige.
Forskning om bedömning
Forskning om bedömning (FoB) är ett nätverk av forskare vid Linköpings universitet som utifrån ett brett samhällsvetenskapligt perspektiv intresserar sig för frågor om bedömning och betyg i utbildningssammanhang.
HBTQI+ ungdomars levda erfarenheter av homofobisk mobbning i skolan
Forskningsprojekt undersöker HBTQI+ ungdomars erfarenheter av homofobisk mobbning i skolan och kan bidra med viktig kunskap som kan främja välbefinnande och hur skolor kan förebygga homofobisk mobbning.
TextAD – Automatiska textanpassningar för elever med lässvårigheter
Forskningsprojektet TextAD syftar till att beskriva kopplingen mellan läsare och text och sedan använda den kunskapen för att automatiskt skapa texter anpassade för olika typer av svaga läsare.