福利姬

鈥� I framtagningen av barnahusutbildningen har vi tagit till oss behovet att kunna erbjuda mer m氓lgruppsinriktade insatser. Vi har ocks氓 velat erbjuda pedagogiska l枚sningar som kan st枚dja processen att oms盲tta teoretiska kunskaper till praktik, s盲ger Laura Korhonen, centrumchef f枚r Barnafrid och professor i barn- och ungdomspsykiatri.

Samverkan mellan fyra rum

Barnahus 盲r en verksamhet d盲r polis, 氓klagare, socialtj盲nst, barnl盲kare och barn- och ungdomspsykiatrin (BUP) samverkar f枚r att hj盲lpa barn under 18 氓r som misst盲nks vara utsatta f枚r brott. I en s氓dan situation 盲r det viktigt att myndigheter samverkar eftersom barnets r盲tt till skydd, r盲ttsprocess och st枚dinsatser p氓g氓r parallellt. Under lanseringen fick 氓h枚rarna f枚lja med in i barnahusets fyra rum och lyssna p氓 sakkunniga f枚r att f氓 en inblick i hur den nya webbutbildningen 盲r upplagd.

鈥� Utbildningen v盲nder sig i f枚rsta hand till barnahussamordnare och yrkesverksamma inom socialtj盲nsten, r盲ttsv盲sendet och h盲lso- och sjukv氓rden. Vi tror ocks氓 att inneh氓llet kan vara intressant f枚r andra som kommer i kontakt med barnahus, till exempel personal i f枚rskola och skola eller yrkesverksamma inom civilsamh盲llet, s盲ger Anna Nelsson som varit projektledare f枚r utbildningen i sitt uppdrag som utredare p氓 Barnafrid. Anna delar sin tid mellan Barnafrid och Barnahus Link枚ping, d盲r hon 盲r verksam som socionom och leg. psykoterapeut.

Hugos erfarenheter f枚r utbildningen fram氓t

Redan innan en deltagare har loggat in f枚r att genomf枚ra utbildningen dyker nio氓riga Hugo upp och presenterar sig. Den som g氓r utbildningen f氓r f枚lja Hugos v盲g genom barnahusets fyra rum efter att Hugo ber盲ttat p氓 skolan att hans pappa utsatt honom f枚r v氓ld.

鈥� Hugo 盲r en viktig person i utbildningen! Vi hoppas att fallbeskrivningen och Hugos tankar ska g枚ra det l盲ttare f枚r den som g氓r utbildningen att relatera till hur det kan vara f枚r ett barn att komma till barnahus, s盲ger utredare Sofia Mel茅n Moadi p氓 Barnafrid. Sofia har skrivit fallbeskrivningen tillsammans med de barnahussamordnare som ing氓tt i projektets referensgrupp.

P氓 ett barnahus ska barnets b盲sta ska vara i fokus fr氓n den stund d盲r barnets v氓ldsutsatthet kommer fram tills att alla utredningar 盲r avslutade. Varje barn har r盲tt till inflytande och delaktighet i fr氓gor som ber枚r dem, att f氓 komma till tals, bli lyssnad p氓 och f氓 information som 盲r anpassad efter barnets 氓lder och f枚rm氓gor. 脛ven h盲r fyller Hugos n盲rvaro en funktion i utbildningen f枚r att stimulera deltagaren till reflektion och j盲mf枚relser utifr氓n sina egna erfarenheter fr氓n verksamheten p氓 barnahus.

Ett omfattande lagarbete

Barnahusutbildningen 盲r ett resultat av m氓nga personers, l盲ros盲tens, myndigheters och organisationers samverkan med Barnafrid.

鈥� Vi 盲r mycket tacksamma 枚ver alla sakkunniga inom myndigheter och organisationer samt inte minst de forskare som har bidragit med sin kunskap och kompetens till utbildningen. Vi har 盲ven haft ett stort st枚d av projektets tv氓 referensgrupper. D盲rut枚ver har barnahusen sj盲lva delat med sig av foton och exempel p氓 arbetsmaterial som g氓r att ladda ned i utbildningen, s盲ger Sandra Skoog, utredare och ansvarig f枚r programomr氓de r盲ttsv盲sende p氓 Barnafrid.

Vill du veta mer om eller g氓 barnahusutbildningen?