福利姬

Vid avdelningen finns bland annat Sveriges enda utbildning till folkhögskollärare och en av världens största vuxenpedagogiska forskningsmiljöer. Vuxnas lärande i vuxenutbildning och folkbildning såväl som yrkesutbildning är i fokus vid avdelningen.

NATDID:s uppdrag är att stödja svensk skolutveckling inom naturvetenskap och teknik. Det gör vi genom att göra ämnesdidaktisk forskning mer tillgänglig för dem som är verksamma i förskola/skola.

Öka din kunskap om ledarskap, konflikthantering och hur du kan skapa ett tryggt klassrum med studiero. Utbildningen innehåller teoretiska föreläsningar och praktiska simuleringar i verktyget TeachLivE.

Träffa lärare och forskare som vill utveckla naturvetenskaps- och teknikundervisning i förskola/skola. Bolla idéer, få inspiration och ny kunskap om hur undervisning kan utvecklas med forskning. Vi ses i Umeå 27-28/10 och Karlstad 5/11.

För dig som är lärare på komvux och vill få ökade kunskaper om kognitionsvetenskap kopplat till vuxnas lärande. Utbildningen ökar din kompetens i att möta individer med kognitiva utmaningar och att stödja dina elevers lärande.

Mänskligt beteende och förutsättningar för lärande står i fokus för utbildning och forskning på vår institution. Vi utbildar studenter och forskare som står väl rustade att möta framtida utmaningar i samhälle och arbetsliv.

Ett hållbart arbete och arbetsliv är fokus för avdelningen med forskning och utbildning inom både pedagogik och sociologi. Avdelningens medarbetare forskar och undervisar bland annat om lärande, ledarskap, jämställdhet, hälsa och arbetsförhållanden.

Vid avdelningen fokuseras lärares arbete och elevers lärande, både vad gäller grund- och avancerad utbildning, forskarutbildning och forskning.

Hur kan ni skapa idrottsmiljöer där aktiva känner sig trygga, motiverade och utvecklas på ett hållbart sätt? Den här utbildningen ger både fördjupad teoretisk kompetens och praktiska, direkt användbara verktyg inom området trygg idrott (Safe sport).

Ett koncept med syfte att inspirera till att ytterligare utveckla arbetet med teknik i förskolan. Att på ett naturligt sätt prata om teknik i förskolan behöver inte vara krångligt och svårt!