¸£Àû¼§

CETIS arbetar för att eleverna ska få den undervisning de har rätt till. Teknikämnet ska synas på schemat och eleverna ska undervisas, utmanas, stimuleras och erbjudas möjlighet att sträva mot högre betyg genom 200 timmar i hela grundskolan.

Vi utforskar användningsområden för en visualiseringsglob som kombinerar interaktiva visualiseringar och artificiell intelligens.

NATDID:s uppdrag är att stödja svensk skolutveckling inom naturvetenskap och teknik. Det gör vi genom att göra ämnesdidaktisk forskning mer tillgänglig för dem som är verksamma i förskola/skola.

Träffa lärare och forskare som vill utveckla naturvetenskaps- och teknikundervisning i förskola/skola. Bolla idéer, få inspiration och ny kunskap om hur undervisning kan utvecklas med forskning. Vi ses i Umeå 27-28/10 och Karlstad 5/11.

Virtuella världar undersöker digitala teknikers roll i styrning av frågor om klimatförändringar och biologisk mångfald. Programmet granskar hur tekniken kan förbättra miljöstyrning och inkludera lokal kunskap för hållbar utveckling.

Projektet utvecklar undervisningsmoduler i miljökemi för gymnasiet. Med ljud, video, övningar och laborationer får elever och lärare stöd att diskutera kemikaliers roll i samhället och miljöproblem. Materialet sprids nationellt via lärarfortbildning.

Ett koncept med syfte att inspirera till att ytterligare utveckla arbetet med teknik i förskolan. Att på ett naturligt sätt prata om teknik i förskolan behöver inte vara krångligt och svårt!

Teknikundervisning i skolan är ett forum för idé- och erfarenhetsutbyte för alla med intresse för teknikämnet och för teknikundervisning. Här finns artiklar, information, intervjuer, tips på litteratur och undervisningsmaterial för alla årskurser.

Litteratur och artiklar är en kunskapsbank för inspiration, kunskap och fördjupning inom flera områden. Här samlar vi lästips för dig som undervisar i, eller har intresse för teknikämnet.

Arbeta med andra lärare och forskare för att utveckla lektionsplaner som kan öka elevers intresse och engagemang. Vi välkomnar denna gång högstadielärare i naturvetenskapsämnena till digitala träffar under HT-26.