žŁÀûŒ§

03 december 2024

Hur använder studenter AI i sina studier? Och hur kan det förbättras? Didacticum tillsammans med studentkårerna har frågat studenter i årets "En glass för din åsikt"-undersökning.

Skylt med QR-kod och information, glass i bakgrunden.
90% av alla som svarade har använt AI för att underlätta sina studier. Fotograf: Adam Clifford

Bakgrund

”En glass för din Ă„sikt” Ă€r en Ă„rligt Ă„terkommande stickprovsundersökning som utförs av Didacticum i samarbete med studentkĂ„rerna. Initiativets syfte Ă€r att fĂ„nga upp studenters egna berĂ€ttelser och tankar.

Den 5 november delade representanter ut glass till studenter som svarade pÄ tre frÄgor om AI i Studenthuset pÄ Campus Valla.

De tre frÄgorna som stÀlldes var:

  1. Hur har du anvÀnt AI (till exempel ChatGPT, Copilot) i dina studier hittills?
  2. Vad borde dina lÀrare göra för att det ska bli tydligt hur du fÄr eller inte fÄr anvÀnda AI?
  3. Hur kan AI anvÀndas bÀttre i undervisning och examination i framtiden?

Totalt inkom 145 svar. En tematisk analys av svaren visade att de ofta överlappade varandra.

Resultat

De flesta studenter har anvÀnt AI-tjÀnster i sina studier, enbart en knapp tiondel har aldrig anvÀnt AI. MÄnga anvÀnder AI för att sammanfatta, översÀtta och korrigera texter, samt som avancerade sökverktyg för att hitta information och fÄ svar pÄ enklare frÄgor.

NÄgra studenter har tagit AI-anvÀndningen ett steg lÀngre genom att ha lÀngre dialoger med AI för att fÄ förklaringar, bolla idéer och generera frÄgor för att testa sin förstÄelse. En student beskrev AI som "ett bra bollplank för svÄra frÄgor, typ som en pluggkompis som alltid finns tillgÀnglig."

Studenternas anvÀndning av AI inkluderar:

Studenter vÀljer glass och scannar QR-kod.
Det Àr viktigt att vÀlja rÀtt smak.Fotograf: Adam Clifford

  • Sammanfatta texter
  • ÖversĂ€tta texter
  • Kontrollera och förbĂ€ttra texter
  • Söka information
  • StĂ€lla enkla frĂ„gor
  • Förklara sĂ„ att man förstĂ„r
  • Bolla idĂ©er
  • Testa sĂ„ att man har förstĂ„tt


ÖnskemĂ„l om tydligare riktlinjer

De flesta studenter anser att bÄde lÀrare och lÀrosÀtet borde göra mer för att förklara nÀr och hur AI fÄr anvÀndas. MÄnga efterfrÄgar nyanserade riktlinjer och konkreta exempel pÄ tillÄten och otillÄten anvÀndning av AI. Studenterna vill ocksÄ ha en balanserad diskussion om AI:s risker och möjligheter, samt vidareutbildning av lÀrare.

Framtidens anvÀndning av AI

Majoriteten av studenterna Àr försiktigt positiva till ökad AI-anvÀndning i undervisningen. Endast en liten minoritet Àr skeptisk. Studenterna betonar vikten av att AI integreras bÀttre i utbildningarna och att det blir en naturlig del av deras verktygslÄda. De ser ocksÄ AI som en viktig del av deras framtida yrkesliv och vill förbereda sig för detta redan nu.

Slutsatser

Studenterna visar en bred och frekvent anvÀndning av AI som stödjer deras lÀrande. Initiativet till AI-anvÀndning kommer dock nÀstan uteslutande frÄn studenterna sjÀlva. MÄnga föreslÄr att AI borde integreras bÀttre i utbildningarna och att lÀrare bör visa pÄ produktiva sÀtt att anvÀnda AI.

Tydligare riktlinjer och en balanserad dialog mellan lÀrare och studenter efterfrÄgas. För att lÀrare ska kunna formulera kursspecifika instruktioner behövs vidareutbildning och en djupare förstÄelse för AI-verktygen.

” Studenterna bedömer att AI-verktyg kommer vara en naturlig del av deras yrkesliv och vill därför förbereda sig redan nu, för att inte komma på efterkälken. AI bör därför inkluderas i de flesta utbildningar, på olika sätt, för att garantera framtida anställningsbarhet.”
Peter Dalenius, Universitetsadjunkt

Organisation

Senaste nytt från LiU

Jendrik Seipp.

Forskning om nästa generations AI-planering får 15 miljoner

LiU-forskaren Jendrik Seipp har fått 15 miljoner kronor för att utveckla ett AI-planeringssystem som utnyttjar flerkärniga processorer för parallella beräkningar. Det skulle kunna leda till mer effektiv logistik och storskalig energioptimering.

Kvinna vid ett trÀd tittar in i kameran.

Pappersindustrin kan bli energismartare med ny mätmetod

Pappersindustrin slukar stora mängder energi. Men trots skärpta EU-krav på effektivisering har det inte funnits något sätt att jämföra energianvändning mellan olika företag. Nu presenterar forskare vid LiU i samarbete med Naturvårdsverket en lösning.

Forskare i labb.

Två nya masterprogram i världsledande materialvetenskap

Linköpings universitet är bland de främsta i världen på materialvetenskap. Hösten 2026 startar två nya masterprogram inom området. En mycket god arbetsmarknad väntar studenterna, både i industrin och akademin.