福利姬

StuFFs motivering

Johanna beskrivs som en engagerad och driven pedagog som genom sin undervisning inspirerar sina studenter i aktuellt 盲mne och 盲ven till fortsatta studier. Hon har ett driv f枚r att utvecklas i sin undervisning f枚r att denna ska komma till s氓 god nytta som m枚jligt f枚r sina studenter och inkluderar 盲ven studenternas synpunkter i denna utveckling. Johanna har en f枚rm氓ga att skapa ett tryggt klassrum d盲r studenterna f氓r st盲lla fr氓gor, ingen fr氓ga 盲r felaktig och studenterna uppmuntras till att forts盲tta vara nyfikna. Det relationella 盲r i fokus och en student beskriver att "Johanna bryr sig om oss som studenter och som personer, och man l盲mnar alltid hennes klassrum med ett leende." Johanna 盲r en uppskattad pedagog och en inspiration f枚r de studenter som hon tr盲ffar!

Johanna bryr sig om oss som studenter och som personer, och man l盲mnar alltid hennes klassrum med ett leende.

Hej Johanna, stort grattis!

Hur k盲ndes det att f氓 veta att du f氓tt utm盲rkelsen?
Jag blev v盲ldigt 枚verraskad! Men glad s氓klart. Det k盲nns v盲ldigt hedrande och som ett erk盲nnande av allt det arbete som (m氓nga fler 盲n jag) har lagt ned med att bygga upp globala studier.

Vad tror du det var som gjorde att just du blev nominerad och utsedd?
Jag vet inte鈥� men motiveringen lyfter fram kontakten med studenterna, vilket har varit n氓got av det roligaste sedan jag b枚rjade jobba med ett program och tr盲ffar samma studenter kontinuerligt under tre 氓rs tid.

Hur skulle du beskriva din undervisningsfilosofi?
Jag vet inte om jag har n氓gon. Men jag vill g盲rna involvera studenterna och att de ska k盲nna att det g氓r att st盲lla fr氓gor, att det 盲r ok att inte veta eller f枚rst氓, de 盲r ju d盲r f枚r att l盲ra sig.

Vad tycker du 盲r viktigast f枚r att inspirera studenter i undervisningen?
Att sj盲lv tycka att det man har att f枚rmedla 盲r viktigt och intressant, jag tror att det lyser igenom. Fast ibland kan jag n枚rda ner mig i n氓got n盲r jag f枚rbereder en f枚rel盲sning som studenterna sen inte tycker 盲r riktigt lika sp盲nnande som jag g枚r.

Har du n氓got s盲rskilt undervisningsmoment eller kursuppl盲gg som du 盲r extra stolt 枚ver?
Nej, jag 盲r s盲llan helt n枚jd鈥�

Hur arbetar du f枚r att skapa en god relation till dina studenter?
Jag f枚rs枚ker lyssna p氓 dem.

Har du f氓tt n氓gon s盲rskild feedback fr氓n studenter som har p氓verkat dig?
Oj, ja s盲kert massor! Men kan inte komma p氓 n氓got konkret just nu. Men det 盲r inte alltid bara den uttalade feedbacken utan p氓 en f枚rel盲sning s氓 k盲nner man om de 盲r med eller ej, och s氓 f枚rs枚ker jag anpassa efter det. P氓 ett seminarium ocks氓, funkade den h盲r texten, var det relevanta fr氓gor osv. N氓got av det som varit roligast att h枚ra 盲r om studenter s盲ger att en kurs f氓tt dem att b枚rja t盲nka p氓 ett nytt s盲tt eller se n氓got annorlunda.

Hur vill du utveckla din undervisning fram枚ver?
Det vore ju v盲ldigt kul om vi kunde f氓 ett masterprogram i globala studier. Vi har ju ocks氓 varit inne lite i ECIU-samarbetet och har planer p氓 att utveckla kurser inom ramen f枚r det. Mer konkret, vardagligt och p氓 kort sikt s氓 beh枚ver jag arbeta med att f枚r盲ndra/utveckla examinationsformerna p氓 flera kurser.

N氓gra avslutande ord?
Jag vill passa p氓 att lyfta det fina samarbetet jag har med mina kollegor p氓 globala studier, om jag har gjort n氓got bra s氓 盲r det f枚r att jag har f枚rm氓nen att vara i ett bra sammanhang.

Om priset

Studentk氓ren StuFF har sedan 氓r 2001 delat ut priset 脜rets pedagog, en utm盲rkelse som varje 氓r tilldelas n氓gon ur den undervisande personalen p氓 Filosofiska fakulteten eller omr氓det f枚r utbildningsvetenskap. Det 盲r studenternas pris till en l盲rare verksam f枚r StuFFs medlemmar som anses vara extra inspirerande och pedagogisk.