福利姬

Hem

Vidareutveckling och analys av kvalitet i undervisning - Grundlärare i fritidshem, 7.5 hp

En obligatorisk kurs för dig som är grundlärare i fritidshem och vill meritera dig till nivå 2 enligt nationella professionsprogrammet. I utbildningen stärker du dina kunskaper om undervisningsskicklighet och din förmåga att analysera och bedöma kvaliteten i egen och andras undervisning.

H枚sten 2025 inf枚rdes nationella professionsprogrammet, en statlig satsning p氓 kompetensutveckling f枚r l盲rare. Professionsprogrammet syftar till att 枚ka undervisningens kvalitet, st盲rka professionerna och 枚ka skolyrkenas attraktionskraft, f枚r att i f枚rl盲ngningen bidra till att 枚ka likv盲rdigheten i utbildningen f枚r barn och elever.

Kursen Vidareutveckling och analys av kvalitet i undervisning (VAK) 盲r ett obligatoriskt krav f枚r meritering till niv氓 2 inom nationella professionsprogrammet. L盲s mer om VAK och professionsprogrammet p氓 .

惭氓濒驳谤耻辫辫

Utbildningen riktar sig till dig som 盲r beh枚rig grundl盲rare med inriktning fritidshem, eller motsvarande. F枚r att kunna antas till utbildningen ska du:

  • Ha f氓tt ett beslut om meriteringsniv氓 1.
  • Vara verksam som legitimerad l盲rare eller f枚rskoll盲rare inom skolv盲sendet.
  • Ha fullgjort studier om minst 30 h枚gskolepo盲ng efter din beh枚righetsgivande examen. F枚r dig som har en examen p氓 forskarniv氓 (en licentiat- eller doktorsexamen) f氓r den vara fullgjord antingen f枚re eller efter beh枚righetsgivande examen.
  • Din rektors godk盲nnande f枚r att f氓 g氓 kursen.

Om utbildningen

P氓 LiU 盲r forskning om fritidshem 盲r ett prioriterat omr氓de sedan 2022. Satsningen syftar till att st盲rka forskningsf盲ltet b氓de internationellt, nationellt och vid det egna l盲ros盲tet.

骋别苍辞尘蹿枚谤补苍诲别

Undervisningen best氓r av f枚rel盲sningar, inl盲sning av kurslitteratur, seminarier, diskussioner och praktiska 枚vningar som ska genomf枚ras i den egna verksamheten. Kursen inneh氓ller en kombination av teoretiska och praktiska moment som st盲rker det evidensbaserade kvalitets- och utvecklingsarbetet s氓v盲l kollegialt som individuellt. 滨苍苍别丑氓濒濒et utg氓r fr氓n deltagarnas egen praktik genom att uppm盲rksamma och 枚ka reflektions- och handlingsf枚rm氓ga i relation till tidigare vunna f盲rdigheter, erfarenheter och professionellt omd枚me.

Studierna bedrivs p氓 kvartsfart med en blandning av fysiska tr盲ffar och digitala tr盲ffar. Kursen ges p氓 avancerad niv氓 med 7.5 h枚gskolepo盲ng.

滨苍苍别丑氓濒濒

Kursen syftar till att vidareutveckla l盲rare i fritidshems f枚rm氓ga att utveckla undervisningen genom att systematiskt dokumentera, analysera och utv盲rdera undervisningen. Undervisning kan syfta p氓 s氓v盲l fritidshemmets verksamhet i relation till att omsorg, utveckling och l盲rande bildar en helhet som undervisning inom ett eller flera 盲mnen. Utbildningen best氓r av tre moduler, med olika inneh氓ll.

Kursplan

Du hittar mer information i .

础苍尘盲濒补苍

Du anm盲ler dig via antagning.se och laddar i samband med anm盲lan upp ett intyg fr氓n din arbetsgivare. Om det blir fler s枚kande 盲n det finns platser till盲mpas lottning.

Intyg

Intyg att ladda upp i samband med din ansökan

Kursens moduler

Modul 1

Former för systematisk dokumentation och analys av undervisning i relation till till omsorg, utveckling och lärande som helhet (2.5 hp)

I modulen behandlas bland annat:

  • Introduktion till analys och bedömning i fritidshem.
  • Olika former för att systematiskt dokumentera undervisning och elevers lärande och utveckling.
  • Analys och bedömning av helheten mellan omsorg, lärande och elevers utveckling i fritidshemmets undervisning.
  • Introduktion till metoder och modeller för kvalitetsarbete i fritidshem.

Modul 1 examineras muntligt och skriftligt genom beskrivning av dokumentationsformer samt insamling och analys av dokumentation från den egna verksamheten.

Modul 2

God undervisningspraktik och individuell undervisningsskicklighet (1.5 hp)

I modulen behandlas bland annat:

  • En fördjupning av utveckling av undervisningspraktik och individuell undervisningsskicklighet.
  • Kursinnehållet ger ett kritiskt perspektiv på den forskning som finns om vad som är god undervisning på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet.

Modul 2 examineras skriftligt.

Modul 3

Undervisningsutvecklande arbete (3.5 hp)

I modulen behandlas bland annat:

  • Metoder och modeller för att identifiera och problematisera behov av undervisningsutveckling, givet lokala förutsättningar och mål.
  • Kursinnehållet fokuserar på kollegialt lärande och utveckling, vilken undervisningsutveckling i fritidshem förutsätter.
  • Praktiskt genomförande av en modell för undervisningsutveckling, i ett för läraren lokalt, kollegialt sammanhang.

Modul 3 examineras genom muntlig och skriftlig redovisning av genomförd undervisningsutvecklande insats kopplat till egen verksamhet och dess kollegiala sammanhang.

Ingår i professionsprogrammet

Den här utbildningen ingår i det nationella professionsprogrammet, en statlig satsning på kompetensutveckling för lärare, förskollärare och rektorer.

Kompetensutvecklingsinsatserna inom professionsprogrammet ska vila p氓 vetenskaplig grund och bepr枚vad erfarenhet. Det ska bidra till undervisningens kvalitet, st盲rka professionerna och 枚ka skolyrkenas attraktionskraft, f枚r att i f枚rl盲ngningen bidra till att 枚ka likv盲rdigheten i utbildningen f枚r barn och elever.

P氓 LiU har vi m氓nga kurser, uppdragsutbildningar och program som ing氓r i det nationella professionsprogrammet.

Manlig l盲rare st氓r framf枚r tv氓 elever i klassrum.

Professionsprogrammet

Är du lärare eller förskollärare och vill stärka din yrkesroll samt öppna dörren för fler uppdrag? Här får du chansen att både fördjupa och bredda din kompetens!

LiU satsar på forskning om fritidshem

Vatten framf枚r en bro och en byggnad. Bl氓 himmel och ett tr盲d i h枚stf盲rger.

Framtidens fritidshem: Internationell konferens i Norrköping 2025

Den internationella konferensen: "WERA TASK FORCE Global Research in Extended Education" äger rum på Campus Norrköping, 24-27 september 2025.
Barn skrattar och leker dragkamp.

Meningsskapande i frivillighet och styrning i fritidshem

Vi studerar hur barn gör vardagen meningsfull i det spänningsfält mellan frivillighet och styrning som präglar fritidshemmet. Bland annat studeras hur barn agerar och reagerar styrda respektive frivilliga aktiviteter.
Pojkar tittar p氓 en ipad.

Att skapa populärkulturella möten i fritidshemmet

På fritidshemmet utvecklar barn sin identitet och lär sig olika sätt att vara. Populärkultur sätter skapande och språk i centrum och ger en möjlighet för elever och pedagoger att mötas. Vi undersöker hur kultur kommer till tals här.

Kontakt

Kontakta oss, vi svarar gärna på dina frågor

鈥� Kursansvarig 鈥� om utbildningens innehåll och form.
鈥� Utbildningssamordnare 鈥� om praktiska frågor och administration.
鈥� Projektledare 鈥� om övergripande frågor som ekonomi, avtal eller regelverk.

Kursansvarig

Fotografi av Alma Memisevic

Alma Memisevic

Universitetslektor

Utbildningssamordnare

Fotografi av Linda Uhrbom

Linda Uhrbom

Samordnare

Projektledare

Fotografi av Ronny H枚gberg

Ronny Högberg

Universitetslektor

Undervisande lärare

Fotografi av Alma Memisevic

Alma Memisevic

Universitetslektor

Fotografi av Sanna Hedr茅n

Sanna Hedrén

Universitetslektor

Platsh氓llare f枚r saknad bild till Linda H盲ll

Linda Häll

Universitetslektor

Fotografi av Helene Elvstrand

Helene Elvstrand

Biträdande professor

Kompetensutveckling för yrkesverksamma

Yrkesverksamma sitter i m枚te i ett turkost rum

Uppdragsutbildning vid LiU

Linköpings universitet erbjuder uppdragsutbildning till arbetsgivare som vill stärka sin verksamhet med ny kunskap, eller organisationer som vill ge arbetssökande möjlighet till kompetensutveckling.

Taggar