福利姬

Det 盲r Utbildningsdepartementet som beg盲rt in en sammanst盲llning av framtidens kompetensbehov p氓 arbetsmarknaden, bland annat f枚r att se hur det nya omst盲llningsst枚det kan komma att p氓verka universitetetens utbud av utbildningar.

Livsl氓ngt l盲rande

LiU har d盲rf枚r granskat de befintliga utbildningarna f枚r att se hur bra de matchar arbetsmarknadens framtida behov och hur de kan utvecklas i relation till livsl氓ngt l盲rande och omst盲llningen i samh盲llet, bland annat p氓 grund av digitaliseringen.

鈥� Vi g枚r regelbundet s氓dana h盲r sammanst盲llningar f枚r att vara s盲kra p氓 att vi ligger r盲tt till med v氓ra utbildningar. I och med det beslutade omst盲llningsstudiest枚det och den snabba f枚r盲ndringen av v氓rt samh盲lle k盲nns det dock viktigare 盲n n氓gonsin att se vad vi p氓 LiU kan g枚ra f枚r att m枚ta arbetsmarknadens behov av kompetent arbetskraft, s盲ger utbildningsr氓det Ragnhild L枚fgren.

H盲r finns behoven

Vilka 盲r d氓 behoven av utbildad arbetskraft de n盲rmaste 氓ren? I den rapport som Universitetskanslers盲mbetet (UK脛) tagit fram pekas bland annat p氓 ett 枚kat behov av s氓 gott som samtliga l盲rare. Antalet nyb枚rjare p氓 yrkesl盲rarutbildningarna skulle till exempel beh枚va 枚kas med cirka 70 procent. Och 氓tta av tio arbetsgivare upplever brist p氓 盲mnesl盲rare i matematik och naturvetenskapliga 盲mnen. N盲r LiU f枚rdjupat analysen genom att fr氓ga i det regionala n盲tverket bekr盲ftas bilden av att i stort sett alla yrkeskategorier inom l盲rarutbildning beh枚ver f枚rst盲rkas.

脜tta av tio arbetsgivare upplever brist p氓 盲mnesl盲rare i matematik och naturvetenskapliga 盲mnen, visar sammanst盲llningen som LiU har gjort. Foto Magnus Johansson

Men 盲r det d氓 inte bara att 枚ka p氓 klasserna och ta in fler studenter p氓 LiU? En 枚kad utbildningsproduktion 盲r ju ett av LiU:s prioriterade m氓l.

鈥� Vi kommer att beh枚va 枚ka produktionen, ja. Men det 盲r inte s氓 enkelt att bara 枚ka antalet platser om det saknas tillr盲ckligt m氓nga s枚kande. LiU arbetar aktivt med att n氓 nya m氓lgrupper med hj盲lp av decentraliserade utbildningar vid olika l盲rcentra. Men lika viktigt 盲r att 枚ka genomstr枚mningen, det vill s盲ga att f盲rre hoppar av till exempel 盲mnesl盲rarutbildningen. Studier fr氓n Uppsala visar att totalt sett i riket hoppar ungef盲r h盲lften av, vilket 盲r alldeles f枚r m氓nga. Vidare pekar deras studie p氓 att det 盲r de yngre studenterna, de med l盲gre betyg och de med utl盲ndsk bakgrund som g枚r tidiga avhopp. Dessa grupper m氓ste vi st枚tta b盲ttre, s盲ger Ragnhild L枚fgren.

Beh枚ver 枚ka

Bilden inom h盲lso- och sjukv氓rden 盲r liknande, b氓de f枚r Sverige som helhet och i LiU:s n盲tverk. Antalet nya studenter som ska bli sjuksk枚terskor eller specialistsjuksk枚terskor beh枚ver till exempel 枚ka med upp till 80 procent och det flaggas f枚r en stor brist p氓 yrkeserfarna l盲kare. Ett dilemma 盲r brist p氓 platser f枚r verksamhetsf枚rlagd utbildning (VFU), vilket g枚r att platserna som kan erbjudas 盲r begr盲nsade. I Region 脰sterg枚tland och l盲nets kommuner finns dessutom ett behov av kompetens inom omr氓den som ekonomi, administration och HR.

鈥� Vi har startat och kommer att starta flera specialsjuksk枚terskeutbildningar som ges p氓 halvfart f枚r att underl盲tta f枚r de som vill vidareutbilda sig. Det kan ocks氓 bli fler frist氓ende kurser p氓 distans och utbildningar med anpassad studietakt. Vi g枚r redan mycket men vi beh枚ver sannolikt g枚ra mer, konstaterar Ragnhild L枚fgren.

Omst盲llningsst枚det viktigt

Omst盲llningsst枚det kan komma att spela en stor roll n盲r LiU ska ta fram framtidens program och kurser f枚r att tillgodose samh盲llets behov av arbetskraft. N盲r det g盲ller utbildningar vid tekniska och filosofiska fakulteterna 盲r l盲get delvis annorlunda d氓 det r氓der en st枚rre balans mellan tillg氓ng p氓 kompetenta medarbetare och efterfr氓gan de n盲rmaste 氓ren. Det finns dock ett behov av fler civilingenj枚rer speciellt inom vissa inriktningar men ocks氓 ett behov av till exempel ett st枚rre utbud av frist氓ende kurser som kan genomf枚ras p氓 distans. Det kan vara kurser inom AI, datas盲kerhet, f枚rnybar energiproduktion, ledarskap eller professionsspr氓k.

鈥� Ja, det finns ett antal utbildningar som ligger r盲tt i tiden och som 盲r efters枚kta och det p氓g氓r ett utvecklingsarbete f枚r att vi ska bli 盲nnu starkare p氓 till exempel f枚rdjupningskurser och flera masterprogram som kan erbjudas ocks氓 p氓 distans. 脛ven Tekniskt bas氓r kommer att fr氓n h枚sten kunna erbjudas i decentraliserad form p氓 flera orter, po盲ngterar Ragnhild L枚fgren.

Att en person vill vidareutbilda sig eller f枚rdjupa sina kunskaper i ett 盲mne bygger mycket p氓 det egna engagemanget och viljan. Men det kan ocks氓 vara arbetsgivaren som ser behovet av kompetensh枚jning. Alternativet med uppdragsutbildning 盲r d盲rf枚r n氓got som LiU arbetar intensivt med. Utbildningarna kan vara kortare eller l盲ngre, p氓 heltid eller deltid, ges fysiskt eller p氓 distans, digitalt eller i hybridform.

鈥� Det finns m氓nga exempel p氓 hur vi kan utnyttja befintliga program och kurser f枚r att erbjuda utbildningar som blir attraktiva f枚r m氓nga arbetsgivare. Att erbjuda distanskurser och kurser p氓 deltid 盲r en s氓dan framg氓ngsfaktor. LiU har p氓b枚rjat ett arbete som kommer att v盲xa i omfattning och betydelse de n盲rmaste 氓ren, s盲ger Ragnhild L枚fgren.

FAKTA: N氓gra exempel p氓 utbildningar som externa arbetsgivare till LiU redan k枚per 盲r:

- Fr氓n barnsk枚tare till f枚rskoll盲rare, en vidareutbildning f枚r att f氓 fler f枚rskoll盲rare
- Korta v盲gen, f枚r utl盲ndska akademiker som beh枚ver etablera sig p氓 den svenska arbetsmarknaden
- Programmering i tidigare 氓ldrar, f枚r l盲rare som undervisar i programmering och beh枚ver uppdatera sina kunskaper
- Att lyssna p氓 barn, en kurs som ges i form av saml盲sning med befintlig frist氓ende kurs inom grundutbildningen

FAKTA: Vad 盲r omst盲llningsst枚d?

S氓 h盲r skriver CSN:
Omst盲llningsstudiest枚det 盲r ett helt nytt studiest枚d f枚r vuxna mitt i arbetslivet. Med omst盲llningsstudiest枚det kan du studera och bredda din kompetens s氓 att du blir mer attraktiv p氓 arbets-marknaden, antingen genom att vidareutveckla dig inom ditt omr氓de eller genom att byta sp氓r.
Omst盲llningsstudiest枚det best氓r dels av ett bidrag p氓 upp till 80 procent av din l枚n, upp till ett maxbelopp, dels av ett l氓n som du kan fylla p氓 med om du vill. Du kan f氓 st枚det i 44 veckor; l盲ngre om du studerar p氓 deltid.
Du kan studera med omst盲llningsstudiest枚d p氓 heltid (100 procent) eller p氓 deltid (75, 60, 50, 40 och 20 procent).